漫画《レズ 痴漢》2行目ライン
レズ 痴漢あらすじ
校長室が(🎙)ひっそ(👟)りしている(😔)のにひきかえて、(⌛)教(🐎)員室は何(🏵)となく落ちつきが(🛹)な(📉)かった。三(sān )人(rén )、五人(🌮)(rén )とかた(🐸)まって(🏞)立ち話をしている(🌜)様子(😕)が(🌕)、あ(🔨)け放(fà(💦)ng )した窓(chuā(😺)ng )から(📎)、いつ(🤢)も生徒た(😖)ちの眼(🥇)に(🍬)うつった。また四年(🏖)や(🌊)五年の教(jiāo )室に出(chū )て(🎁)来る先生たちの態度(🏬)にも、ふだんとかな(📇)りちがったところがあった(💧)。い(🎨)つも駄(duò )じゃれを(⏩)とばすの(⛴)を(🦆)得意にして(👊)い(🔯)る先(xiān )生(shē(🎼)ng )がいやにま(🕍)じめだっ(🥢)たり、こ(📆)れまで教科(kē(💚) )書以外の話なんか一(📆)度(dù )もし(🌚)たことのな(🌡)い先生が、(📿)とっ(🏻)て(😛)つ(🥇)けたように、修身めいた話(huà )をし出(chū )したり(🗝)、ま(🐧)た中(zhōng )には、変ににやにやしながら、「こないだ(⛎)大垣前校長(🚙)からお手(shǒu )紙をいただいてね。」と、その(🦎)手紙の(👙)中に書(shū )いてあ(🎡)ったという一二の文(wé(🖇)n )句(jù )を引き出し(🛤)て、前(qián )校(xiào )長をほめ、自(✋)分と前校(👩)長の間には(🏆)何か(⛴)特別の関係でもあ(📌)ったかのように(🍷)ほのめ(🏇)かし(🐣)た(⚫)り(🏓)する先(💮)生もあっ(🅿)た(💺)。す(📝)べて(🤟)こうい(🚳)う(🏝)ことが何を説明して(🐻)いるか(🛵)は、生徒(⛲)たちにむろんわ(😽)かり(🤬)すぎるほ(🥘)どわかっ(🗞)てい(🐋)た。だ(🥦)から休(🥨)み(🤞)時間になる(🈳)と、彼(🛂)(bǐ(🌁) )らは(🚪)それ(😻)を材料にして先生たちの品定(dì(🐷)ng )めをするの(🦐)に忙(⛑)しかった。こんな(📌)場(🌏)合、い(🆕)つも奇抜な思い(💊)つ(💬)きをやる(👨)の(🍇)で人気の(🎑)ある五年(🚩)の森川と(🏡)い(👑)う生徒は、四(sì )年(🥤)と五年(nián )の各教室(shì )を(🎬)まわっ(🧤)てその(🔁)品定めをきいてあるいていたが(🦎)、昼(🔛)休(🧖)み(🚵)の(🏇)時(shí )間には、(➖)も(🚕)う校友(📺)会(🔷)事務室(✊)の(🤹)黒(hē(🐭)i )板に「(📹)教員(yuán )適性(📸)(xìng )審査(chá(😬) )採(🎉)点表」と(🦗)いうのを書きあげていた。校(xiào )友会事(🏓)(shì )務室(shì(🛁) )は(🚵)、(🏤)生徒控所の横の(🛂)小(xiǎo )さ(🎷)な室で(🙃)、(🚲)間はガ(🌓)ラス戸(hù )で仕切って(🚒)あ(🔐)ったので(🚯)、控(kòng )所か(😧)らは(🛡)まる見えだ(🕗)っ(🚄)た。校友会の委員(🏣)た(💇)ち五六名が中でわいわい(🏠)さわいで(🚷)いる(🌖)声をききつけて、(👄)ふだ(⛅)んは遠(👧)慮(🐗)し(☔)がち(🌹)な一二年の(🥐)生徒たちまで(✂)が押しよせ(🖌)て来た(🏁)が、その採(🔵)点(diǎn )表の左の端には、馬賊、(🚢)チャッ(👏)プ(😫)リン、かま(🎊)きり、あざらし、お(🕊)でん(💩)、花王石けん、(🤙)長茄子、瓦煎(🗜)餅(bǐng )、(🌕)といったような先生た(🛫)ち(🏈)のあ(🎅)だ名が縦にならんでおり(👼)、それ(🏥)に括弧かっこして受(🐯)(shòu )持(chí )学科名(míng )が書(shū(🧠) )い(🌟)てあった。そして(🥘)、そ(🌇)の(⏯)右に(🐗)点(🕺)数欄と備考(kǎo )欄と(🏐)があったが、点数(🆔)欄に(💊)は五点というのが一(yī )つあるきりで、あとは(🚾)みな四(🔠)(sì )点以(yǐ )下だった。零点(diǎn )はさ(🌊)すがに一つもなか(🐙)った。備(🛡)考欄には、「品(pǐn )性下劣、(🛣)御(🚤)殿女(nǚ(🏰) )中(zhōng )の如し」とか、「駈落(📇)かけおち三回心中(zhōng )未遂一回(🌤)」と(🤖)か(💫)、「野心満(mǎ(🚄)n )々(🤸)、惜し(💆)むら(💋)く(🤯)は低能(😹)」(🍚)とか、「彼いつの(📴)日にか悔い改めん(🏖)」とか、「愚(🆒)(yú )鈍なる(🎿)が(📁)如(rú(🥂) )くにして、最も警戒(jiè )を要す」とか、そういったさま(😟)ざまの文(wén )句が(🚅)、(👃)い(😮)っぱ(🎈)い(🔎)書きつ(🛠)めて(🐮)あっ(🥊)た。五(✡)点の(⛽)評点をもら(🏌)ったのは「あざらし」(🥑)先生(💈)だったが、その備(bèi )考欄には「性粗野にして稚(zhì )気(🕛)あり、陰(yīn )険と(🍉)は認めがた(🏑)し、合(👸)否(🌑)の判定は後日(rì(🗻) )会(😼)(huì )議(⛎)の結果にま(⚾)つ」と(🚁)あった(⏸)。
「義兄にいさ(🌦)んは？」
(🌿)馬田はあざけるように笑った。
血書は約束(shù )どおり、あく(🥀)る(😥)日(🚤)、始業前に(🙉)花山校長に提(💟)出された。平尾(wěi )も(📱)、田上の勧告で、署名血判(pàn )には案外すなおに同(tóng )意した。しかし、みんなを代表(biǎo )し(😲)て校長室に顔(🌄)を(⬅)出すことにつ(🚧)いて(😎)は、彼(bǐ )は(😓)最(zuì )初のうちなか(🤲)なかうんとは言(yá(🚞)n )わなかった。田(tián )上(⛽)が、君は総務とし(🦐)て(🛳)ただ顔を出してさえ(🐈)くれればいい、校長との応(yīng )酬は一切自分がひきうけるか(😋)ら、と、(🌤)な(🚞)るだ(🥝)け彼の責任(🌆)を(⛩)かろく(➰)す(🚲)るようなことを言(yán )ったので(⏬)、やっ(🛏)とのこと彼も(🍴)承知したのであった(🐸)。
(🥎)新賀はひょ(🎈)うし抜(🎃)けがして三人をふ(🧦)り(🐏)かえ(🕌)った。三(sān )人もおたがいに(🚎)顔(yá )を(🙋)見(jià(🔋)n )合わせて(🕚)いるだけであ(🥨)る。すると校長(🐜)(zhǎ(🥀)ng )は(🖲)も(👤)う一度(dù )、(🚪)「いいか(👎)ね、君らを信頼し(🚁)て(👽)た(🧔)のんで(🖋)おくよ。」(🐥)と、念(nià(🐧)n )を押し(🎶)、「じゃあ、私はすぐ県庁に(🏠)出(chū(☔) )かけ(😻)なけりゃならんから。」と、あたふたと帽(🏀)子掛の(👛)方に行っ(⛵)て帽(mào )子を(⛅)か(🏦)ぶった。そこで四人も默った(🕦)まま、校長のあとについて室を出(🍔)て来(🌀)た、とい(🖊)うのである。
「朝倉先(xiān )生に(🔂)お別(bié )れ(⏲)する(✍)から(🚂)かい。」
(🌀)そこ(🛐)まで考(kǎ(🛋)o )えて来た(🤓)時に、(🍡)ふと、隙(📟)間風の(👠)よう(🖱)につめた(⛽)く彼の頭(📫)を(🔥)よぎったも(🏿)のがあった。それは、自分(🌝)たちの運動が(🎅)幸(💿)いに(🚎)成(chéng )功して、ど(🍆)う(Ⓜ)な(🛑)り(👨)県当局の意志(🤡)を動(😠)かし得たとし(🎀)て、先生(🚃)は果して留任(rèn )を肯が(📏)えんじられる(🌑)だ(🧡)ろ(🍿)う(👺)か、(❤)と(🏍)いう疑(yí )問(wèn )であった。こ(🔘)の疑問は(🏘)彼をほとんど絶望(🗿)に近い(⛵)気持(👘)にさ(❕)そいこん(➡)で行っ(💯)た。先(xiān )生のお気質(🚄)として、そんな(🐍)ことが出来るは(🔆)ずが(🌽)ない。自分(🐵)(fèn )は、ただ一途(🛹)に先生の留任(💤)(rèn )を目あてに、(🆑)血(xuè )書を書いたりし(🔺)て一(📄)所(🕋)懸命になっているが、先生にし(🏃)て(🥘)みると、落(🍷)ちつくとこ(🈯)ろは最初からはっきりきまっ(🏂)ていた(💵)のだ。自(🔷)分はただス(📏)トライキに(🎌)口(🌥)火(huǒ )を与(yǔ )え(🔦)るために、そ(🐓)して(🛎)先生(shēng )の最後(hòu )に泥(🤰)を塗るためにあの(🍎)血(xuè )書を書いたのではなかったのか。
朝(🗞)倉(cāng )先(xiān )生の家(jiā )の玄関(🦂)(wān )は(🥌)ひっそりしていた。案内を乞(qǐ )うと(➕)、(🦈)裏(lǐ(🎲) )口から奥さんがた(💾)すき(🛥)がけのまま出て来(🤹)て、
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《レズ 痴漢》関連作品
漫画週次チャート