バラエティ番組《自動 シャクリ 機 製作》2行目ライン
自動 シャクリ 機 製作あらすじ
次(cì )郎は(🃏)だまって朝顔の鉢に眼をやった。しぼ(😩)んだ花が、だらりと、(🐧)つ(🌒)る(📮)に(🚣)くっついている(🔇)のが、いやに彼の気持をいらだ(🎯)たせた。す(🍐)る(♉)と、
「(🏟)そうい(😒)えば、昨日(rì(🌍) )本田は、変(🤔)に人の顔ばかりの(🖇)ぞき(🦖)な(🗽)がら血判をしていたが、ひょ(💚)っとする(🐵)と(♿)血(xuè )判(🦅)をご(😳)まか(🔛)したんじゃ(🌅)ないかね。」
「同じクラスの(😃)人が、あの村(cūn )から(📹)一人でも(📎)学校(xiào )に(🏡)通って(📕)いれば、毎日道(🐶)(dà(🚗)o )づれが出(🎣)来るん(🐞)だけれどねえ。……まさか、次(cì )郎(lá(🚯)ng )さんに(🤣)待ちあ(✈)わしてい(🛰)ただくわけにも(🤱)いくま(🖤)いし。……」
(🐙)次郎は、(🍥)まだ涙のすっかりか(⭕)わききれな(🔪)い眼を見(jià(👈)n )はって(🐂)たずね(🌸)た。
「あたし、やっぱり(📺)まわり道し(🕙)た方(📫)がいい(🤮)と思うわ。」
そ(🥧)れから田(tián )上(🍸)と(👝)校(👅)(xiào )長と(🛫)の間(jiān )に、二三押問答があったが、校長は(🏨)同じ(😰)ことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向らち(📖)があかない。四人(rén )のうち(🛎)でも比較(jiào )的(de )気短かで、ぶっき(⛄)らぼうの(📠)新賀は、た(👦)まりか(💁)ねた(🚺)ように言っ(😅)た。「では、そ(🛢)の願書はお返し下さい。僕たち(🥑)で直接知事さん(🗻)に差出(chū )しますから。」すると、校(🌰)長(🎑)は(😎)、い(⚫)きな(📈)り血(🚏)書(shū )を(🏔)わしづか(⬇)み(😄)に(👙)して(🐎)、大(dà )あ(🎎)わ(💁)てでそれを(🏃)、かく(📎)しに(🥥)つっ(🥓)こんだ(🗂)。そし(🚾)て(🛷)もう一度椅(🏵)子から立(lì )ち上り、(👉)右(yòu )手を顔のまえに立て、まるでば(🚄)ね(💭)仕掛のようにそれを左右にふった。何か言お(📥)うとしてい(⚾)るらし(🛸)か(💿)っ(🥝)たが(📶)、四(🌅)人の(♈)耳にはた(🥗)だ「うん(🍚)、う(🔟)ん」(🕠)ときこえるだ(😰)けだっ(✒)た。梅本の言(yán )うとこ(🐵)ろでは、校長の鼻がもっと烈(🔐)し(🚴)く(🗓)上(🤭)の方(fāng )に移動(💠)したよ(🌹)うに見(🤞)えた(🚕)のは、(🕗)そ(🍬)の時だったそ(🔫)うである。新賀(🐀)はすっかりおこり出してし(🐡)まった。彼はそれ(🔫)ま(🤦)でみんなの(🐚)うしろの方(🚸)に立っ(💖)ていた(🌘)が、(📟)いきなり(😎)田上(shàng )をつきのけるようにし(🌟)て(👁)校長(🐒)の机のまえに寄(jì )っ(🥈)て行(👌)き、乱(luàn )暴に手(📋)をさし出しながら言(yán )っ(😟)た。「そ(🌶)の願書(shū )はわ(🛹)れわ(🐮)れの血でそめ(🍣)たものです。それをむだには(🔕)出来ません。返して(🎏)下さい。」校(🔏)(xiào )長は、(🎋)しかし、た(🌥)だやたらに手(🐝)(shǒu )をふ(👦)っているだけだ(🧦)っ(⤵)た。
次(cì )郎はだまって馬(💦)田の(🏮)近づい(🎟)て来る(🛷)のを見(♊)てい(📽)た。馬田は、次郎(láng )か(💋)ら二三歩のとこ(🗓)ろで立ちど(🍧)ま(🐋)っ(⛪)たが、その左(💀)肩(jiā(🌲)n )はまだ(🍟)つ(🆚)き出(🍍)したままだった(🍖)。
(🏅)馬田も(🔞)、それっきり口(kǒu )をきかなかった。二(✴)人は、(🔝)かなり永いこと、に(👫)らみ(🍢)あったま(🐁)ま(📂)突(🤯)っ立っ(📙)ていた。次郎が視(shì )線(🙏)も手(shǒu )足も(🖍)微(wēi )動びどうもさせなかっ(📭)たのに反(⏱)して(📎)、馬田の視線はたえ(🏗)ず波(bō )うっ(🌈)ており、(🖼)その手(🚘)足はいつももじもじと動いて(📸)い(➡)た(🔘)。
「しかし、(📠)昨(🍕)日お(🚭)父さんにきい(🐒)たん(💌)だが、君は血書を書いたっ(🧟)て(🅱)いうじゃないか。」(🌷)
五(❌) 道江をめぐ(🛒)って(㊙)
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