千三(🕰)はボ(🕐)ックスに立(lì )つ(⛹)前に(🎶)バットを一ふ(🈴)りふった、それは先生(🔉)の(🚩)手製のこぶこぶだらけのバッ(🕋)トである。かれは(🌾)血(🏀)(xuè )眼ちまなこに(🎳)なって光一(🍛)をにらん(🆑)だ(🍭)。いま(📼)までかれは(🍬)光一を見るとき一(🐱)(yī )種の弱気を感(gǎ(🈴)n )じた(⬛)の(💟)であった、かれはわが伯父(🔦)が入(🎮)獄(yù )中に受けた柳家(🌾)の高恩(ēn )を(👰)思い、わが貧をあわれん(🖇)で学資(🛥)をだして(🤵)やろ(🥟)うと(🧗)した(🎱)光一(🆔)の友情を思(🥪)うと、かれの球を打つ気合(🤐)いが抜けてど(📳)うすることも(🈚)で(🕯)き(😿)な(🐑)いの(🔸)であった。
そ(🥃)の日の試合は製粉会社の裏(lǐ )の広場でや(🚖)る(🚮)ことになった、中学の運動(dòng )場は(🔙)修繕のために(📗)使用ができな(✉)かった、朝からの快晴でかつ日曜である(🐿)ために見物(wù(💹) )人はどし(🎧)どし(🗼)でかけた(🍭)、豆腐屋の(🍺)覚平は早く商売をしま(🤗)って肩(😘)(jiā(🧗)n )にらっぱをかけた(🎵)ままでかけた、(🛹)見ると(🅾)正(⌛)面(👁)に大き(💵)な網あみをはり(📫)、白い線を大(dà )地(🆔)に引(🖌)い(🚰)て、(🈴)三ヵ所(suǒ )に大(dà )きなま(⛸)くら(👱)のようなものをおい(🍓)てある、二本(🐩)の(🌋)長い(🤦)線の(🐻)両(liǎng )側(cè )に見(🔦)(jiàn )物人が陣(zhèn )どっているが、草の上に(🏐)新(👣)聞紙(zhǐ )を敷いて座(zuò )ってるの(📀)もあり、またむしろ(🗺)や(💿)こしかけを持(chí )ち出したのもあ(🚲)っ(🐣)た。覚(jiào )平(píng )はかくまで野球が(🚵)人(🥟)気(qì(🌵) )をひ(🙂)くとは思(🎢)(sī(📍) )いもよらなかった。か(👴)れは野球とはどんな(❕)ことをするも(⛺)のか知らなかった(🆎)。かれは豆腐おけ(🌺)をになって(🏵)町を歩くとき、お(🧖)りおり子供(💟)等に球を頭にあ(⛺)てられたり背骨を打(🔼)たれ(🍚)たりす(🥜)る(🌤)のでむしろ野球(🚗)に対して反感(🛬)(gǎ(🙂)n )をい(😂)だ(🗽)いていた。
黙々は勝った、(👹)波濤(tāo )はとうのごとき喝采が起(📻)こった、中立(lì )を標(🚫)榜ひ(🆙)ょうぼ(🕶)うしていた師範生はこ(💀)と(🍤)ごとく黙々(🚱)の味方(🍠)とな(🖕)っ(🧐)た。安(📸)場が先頭(tó(📥)u )に(🥩)なって一(yī )同は中(zhōng )学の門(mén )前で凱歌が(🍣)い(💓)かをあげた、そう(👨)して町(🔫)を練り歩いた(🏌)。町々で(😀)は手お(🌟)けに水をくんで(💌)接待したのもあった。善兵(📨)衛は自分の(🍳)店のみかんを残(📩)ら(🔝)ずかつ(🎄)ぎ込んで(🕗)みかんを(🧣)ま(🕥)き(🐻)なが(🌴)ら選(🛣)(xuǎ(👡)n )手(shǒu )の後について行った(🎆)。一(🌽)同(tóng )は喜び勇んで(🍬)塾じゅく(❇)へ帰(guī(🐪) )った(🤠)。かれら(🥒)は(🚙)塾の前で(🈺)み(🛎)んなシャツを脱(tuō )ぎ、へそをだして(👗)門内へはいった。
こ(😎)の声(🎭)と共(gò(🗽)ng )に学校の応(🕯)(yīng )援歌がとどろいた(🏨)。黙(👖)々もくもく(🌛)の(🚁)第(dì )一(🌡)打(dǎ )者は五(🤹)大(dà )洲である。かれはかん(😦)かん(🌁)におこっていた。かれは頭の鉢巻き(🌻)を(🕋)か(🦗)なぐりすてたとき、その斑(♐)々はんぱんたる火傷やけど(⭐)のあとが現(😏)(xiàn )われたので(📩)見(🌜)物人(ré(🌿)n )は(🍨)またまた(🥕)喝采した。
浦(🀄)中は(🌷)必(bì(📡) )死(🤶)になった、小原、柳(liǔ )は(🏒)死に物狂(📼)い(🙀)に戦った、が千(🦋)(qiān )三の快(kuài )技(🕺)はあらゆる難球を食(🗡)(shí )いとめ(🚹)た、かれはし(🍼)っかりと腹(✡)を落ちつけた、かれの頭(🐒)は透(🐟)明(míng )で(🚹)気がほ(🕘)がらかであった。
「わか(⏳)ったか」
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