「なるほど、そ(🌮)れでは(🆑)そ(🔌)の(🕍)ちびの(🎊)新入(rù )生が狐の顔(🤔)を穴の(✅)あ(🥐)くほ(🔐)ど見(⏲)つめていたって(🗝)い(🥍)うわけか。」(👜)
「僕だ(🧢)って、(🌊)なぐられるの、いやだよ。だ(👁)から、自(🏌)分のこ(🌂)とっきり考えないでいいんなら、五(🧒)(wǔ )年生(shē(😂)ng )のまえで(🎗)、もっとおとなしくし(🤛)てい(🈲)たんだよ。」
(自(🍒)分は、大(dà )沢(🌻)に、心にもない偉(🐱)が(🥖)りを言ったつもりは(👞)少し(🍸)もなかっ(📪)た(⏪)。しかし、自分の言っ(🔠)た(🐘)ことに、ほ(💻)んとう(🏷)に自信があっ(🚀)た(😰)かというと、そうでも(➕)なか(⛷)ったよう(🛍)だ。)
「いいとも。今(jīn )からい(🆙)っしょに行こう。」
「さっそく(🏐)会ってみたくなったね。今日(🔏)、君(🤪)の家(jiā(🐴) )に行っ(🔂)てもい(🔙)いかい(🕊)。」
と(⚾)にかく(🚠)、このこ(📪)とは、彼が中学校の先(xiā(💻)n )生にかけてい(🐩)た期(qī )待が大きかっ(😽)ただけに、彼を(🛅)このうえも(⛳)なく淋(🚤)しが(👯)らせ(🥦)た。そ(🎖)して、ある先生の授業のお(🧘)りなどは、その時間(jiān )じ(💈)ゅ(🎁)う、小(xiǎo )学校の教(jiāo )室で権(💺)田原(yuá(🎎)n )先生に教(😌)わ(🐿)って(🔂)いた頃のことを思いうか(🐝)べて、筆(📟)記帳(🎠)にその(🕒)似顔(👁)(yá )をいくつも書(shū(🐔) )き(👞)並べていたことさえあっ(💌)た。しかし、一ヵ月(📪)、二(èr )ヵ月(➿)(yuè )と(😯)たつ(🔔)うちに、中(zhōng )学校と(🕞)いうところは、どうせ(🕓)そうしたも(🏸)のだ(🐶)、と諦(dì )め(✂)る(✌)ように(🕘)なり、(🤭)その淋しさも、いつとは(🎿)なし(👇)にうすらい(🚱)で行ったの(🍉)だった。
「し(🥦)かし、本田(⛷)の弟にしちゃあ、すご(🎹)く勇敢(gǎn )だ(🛌)ね(🥫)。ふだんから、そうなんか(👝)。」
大(dà )垣(🈺)校長の言っ(🥘)たそんな言(yán )葉(yè )が、今更の(🥇)ように強く彼(bǐ )の胸(xiōng )に(🧐)ひ(🌰)びいて来(🥂)た。
「次郎だと(⛔)、弟(🎫)(dì )だが……」
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