と鞠子は首(shǒu )を振(⛔)(zhèn )ったが、間もな(👭)く母(👋)の傍(bà(➖)ng )へ行って、(🗽)親(🤡)子で(⛹)パンを食った。
「(💿)え(🤗)え、虫(💆)は(🎖)鳥(😢)などのように酸素(🔤)(sù )を欲(yù )しがり(🦐)ませ(🅾)んか(📖)らナ(🎰)」
「(☔)高瀬さん(📰)、今朝(chá(🍥)o )も(🌯)咲き(🖱)ました(🎯)よ」
(🎯)と学(🦀)士が(🛄)言って、数(shù )ある(🦔)素(🍅)焼の(🤽)鉢の中(zhōng )から短く仕(shì(🏵) )立てた「手長(💨)」を取(🍽)出(🐫)した。学士(❌)はそれを庭(🍷)に向いた縁側の(🗻)ところへ持って行った。鉢(🔄)(bō )を中にし(🌑)て(➡)、(😾)高瀬に(🦊)腰掛(🏰)(guà )けさせ、自分でも腰掛けた。
塾の庭にある樹木の(📣)緑も深い。清すず(🕶)しそうなアカ(🍏)シヤの下(🚧)には石に(🌥)腰掛(💈)けて本を開(kāi )ける生徒(tú )も(🈳)ある。濃い桜の葉の蔭(🕸)には土俵(bià(📱)o )が出来て、(🛑)そ(🖤)こで無邪気(qì )な(🦇)相(xiàng )撲すもうの声が起る。この(🛄)山の上(🌄)へ来て二度七(qī )月をす(🎀)る(🏝)高(gāo )瀬には(✡)、学(🐏)校の(👑)窓(🍇)から見(🍂)える谷や岡(🥋)が余(yú )程親しいものと成(🤲)っ(📂)て来(🖨)た。その田(📳)(tiá(🍊)n )圃側たんぼわきは、高瀬(lài )が(🥣)行って(✨)は草(🎞)を藉しき、土の臭気に(🔖)おいを嗅(🔤)ぎ、(🚍)百姓の仕事(shì(🛷) )を眺め、(🕔)畠(🦈)(tián )の中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いたりな(👒)どして、暇さえあれば(🛁)歩(bù )き廻るのを楽(🍖)みとする(🔭)と(🎻)こ(🏜)ろだ。一度(dù(🍚) )消え(🔂)た夏(xià )らしい白い雲(🦕)が復(fù )た(🐿)窓の外(〽)へ帰(guī )って来た(🖱)。高瀬はその熱を(🌞)帯(🤲)(dài )びた、陰(yīn )影(👷)の多(🖇)い雲(⭐)の形から、青(qīng )空を流れ(🥖)る遠い水蒸(zhē(🤒)ng )気の群ま(📰)で、見分(fè(😭)n )けがつくよう(🚉)に(🏰)成った。
こう高瀬は(⏭)濡(🍲)(rú )縁のところか(👰)ら、(💏)垣(yuán )根越しに屋外(wài )に立っているお島(dǎo )に(🎱)言(🤫)っ(🥄)た。
と先(✝)生は(🎨)高瀬(🥄)(lài )に言(🙉)っ(📂)て、一緒に奥の方まで見(🎗)(jiàn )て廻った。
「高(gā(➗)o )瀬さんに(💂)一つ、私(sī )の大事な朝顔を見て頂(🤖)きましょうか」
(⛰)小(📣)使いの(🐵)音吉が来(💝)(lái )て三尺(chǐ )四(sì )方(🐊)ば(⏲)かりの炉(lú )を新規に築(zhù )つき上(shàng )げてくれた頃(qǐng )、(✌)高瀬(♓)は先生の隣屋(🛋)敷(fū )の方からこ(🌻)こへ移った。
と(🚭)音吉が(🚸)言った。
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