「ぼくはいま力を(🐳)入(rù(⛳) )れてつき(🏂)だ(🦍)して(🍟)る(📨)ので(👽)す」
(🔕)千三(sān )は(🔼)暗(🌸)い暗(à(🔮)n )い気(qì )分に(🅿)おされて(✡)だまっていた(💷)。かれはこのままこの場(📕)を逃げだ(🐂)したいと思(sī )った。と安場(🖕)がにこに(💠)こしてき(🏮)た。
(⚪)柳ばかりで(🎯)ない、手(shǒu )塚もいろ(🈵)いろな快技曲技を(🔊)や(🦒)って見(jiàn )物(wù )人を酔よわした、かれはもっとも(📀)得意で(🎟)あった、(🕺)ファインプレ(🚧)ー(📹)を(👁)やる(😩)たび(👎)に見(jiàn )物(🦉)人(♓)の方を見やっ(🦉)て微笑び(⚫)しょうした、ときに(💯)は帽(mà(🤚)o )子をぬい(🤓)で応援者におじぎをした。
「(🧦)そ(🕠)う(👪)いえ(🚗)ば(🔈)そうだ(🖋)」と(🔄)彰(🌥)義(yì )隊(duì(💯) )は快然とい(👘)った。
「そう(🚸)だ(🔉)、金があっ(🐾)て時(😲)間(jiā(💷)n )があ(🦐)っ(🌩)て学問(✋)するもの(🙀)は幸福だ(🌡)、わしの塾じゅくの生徒(tú )はみん(🚵)な不幸(xìng )なや(🍕)つばかりだ、(🤽)同じ(🍴)土地に生まれ同じ年ご(👅)ろであ(😟)りなが(🏗)ら、た(😙)だ、金(jīn )のために甲(👈)こうは意気(qì(🚏) )揚(yáng )々ようようと(😖)し乙お(👺)つは悄(qiāo )然しょうぜんとする、(🎙)こんな不公(gōng )平な話(🎻)はないのだ、(🦆)いいか安場、そこでだ、わしは(🕐)生(shēng )徒(🍇)共の肩(🤬)(jiān )身を広くさして(🎮)やりたい、金ずくで(🥚)はかな(🦔)わな(♟)い、(🥎)かれらの(🍊)学校は洋(yáng )風の堂(táng )々たるものだ、わしの塾(🤰)(shú )じゅくは壁(bì )が落(✊)ち(🗨)屋(🉑)(wū )根がもり(🈳)畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(🔓)(shēng )徒(tú )は町を歩くにいつも小さ(🏫)くなってしょぼ(🕛)しょぼしている、だか(⬜)らせめて野球で(🐝)もいいか(🎀)ら一(yī )遍い(💘)っぺん勝たし(💍)てやりたい、実力(😅)のある(🆗)もの(🐡)は貧富(👬)にかかわら(🔇)ず優(👬)(yōu )勝者(⛴)(zhě )に(📜)なれるものだという(〽)ことを知らしめた(🐶)い、師範生(🙉)も中(⛎)学生(shēng )も黙(mò )々生もくもくせいも(🎳)同(🏢)等(🍊)のものであ(🤯)る(🗨)と思わ(🤚)せ(🐄)たい、(🏹)大手をふって町(🐳)を歩く気にならせたい、だからどう(🐏)しても(🌴)今度(dù )は勝(🏆)たねばならん、(♌)わし(🐣)もこ(🚐)の年になっ(❌)て、な(🧛)にをくるしん(🔗)ですっぱ(🍕)だかに(👀)な(💄)って空あき地ちで(🏬)バッ(🐩)ト(🚜)を(📳)ふり(🎌)生(shēng )徒等(😗)(děng )を相手(🗂)に遊んでいたかろ(🧕)う、生徒の自尊心(👖)を養(🖍)(yǎ(📄)ng )成したいためだ、そうして(🔰)一方にお(🌴)いて町(🍹)(dīng )の人々や(⛽)官学崇拝者を見か(🍬)えし(🤘)てやりたい(🎋)ためだ(🍔)、野球の勝敗(⛩)は一(yī(📷) )小(🍾)事だが、ここで負ければわ(😟)しの生徒はますます自尊心(xīn )を失い肩身(🥍)を小さく(➰)する、(🐙)実に一(yī )大事件だ、(❓)なあ安(💇)場、(🗜)今(jīn )度(dù )こ(😃)そは(😐)だ、なあおい、しっかり(✴)やってく(🎁)れ(💝)」
「そ(🛐)れ(🤢)じゃだれ(👰)が(📳)手(🔉)塚(zhǒng )に忠告するか」(🧒)
光(🌭)一の真(zhēn )剣(jiàn )な態度(dù )は一(🤬)同の心を動かし(⚡)た。
へその秘伝(⛓)をおぼえて(🥊)から千三はめきめきと腕が上達し(💍)た。浦中と黙々は復讐(📊)戦ふくしゅ(🦁)うせんをやる、そのつぎには決(jué(😈) )勝をや(🥠)る、復讐の(🚂)また(🕵)復讐(🦊)戦(🎽)をや(📏)るとい(🤕)う風にこの町の呼(hū )よび(💛)物(🚗)(wù )ものに(🎿)なった(👂)。
「(🔃)そうか(🦗)え」(🤦)
「いや(🔌)な(⛄)かなかいい、すてき(🈶)にいい」と安場(🎭)はいった。
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