「次(🔂)(cì )郎さ(🦍)ん(👰)が女(🥑)(nǚ )でし(🛤)たら、どうなさる?―(⏺)―(🏐)」
(🚺)それに(📚)よると、血(🏹)書のこ(⬛)とは、もう昨(❌)日(📟)のうち(💺)に警察や憲兵隊の耳にも入り、(🏹)県(🔑)の学務(wù )課にも(🔛)通報(🐦)さ(✌)れて(🥍)いたらし(🏜)い。今朝はさっそ(😶)くそのこと(⬜)で学務課の方(fāng )から電(🔸)(diàn )話(huà(🔦) )がかかって(🏿)来た。校(🕥)長はち(🕰)ょうどその時四(sì )人(🚶)の代(🖕)表(biǎ(🍄)o )と会っている最中(zhōng )だったので、(🎸)教頭が代っ(🍿)てそのことを(🐯)報告す(🐁)る(🙌)と、で(🈂)は一(🏕)応おだやかにその(🥦)血書を受取るがいい。そして校(🤬)(xiào )長自身それをも(🙈)ってすぐ県庁に出頭するように、と(🚋)いうことだ(🏭)っ(🌌)た。教(jiāo )頭(🤩)が紙片(piàn )に書(⏮)(shū(🖤) )いて校長に渡したのは、そのことだったにち(🐞)がいない(🐲)、というのであ(🧠)る。
ついこないだ、(🔺)朝(cháo )倉(cāng )先生のことで(⌛)道江と話(㊙)しあった時(⤵)、道江の自分に対(📉)する心づかいを、あれ(💼)ほど無造(🚹)作に、―(🦕)―考えよう(🐿)で(🙋)は侮辱とも思(👺)える(🤵)ほどの無造作な態(tài )度(🐱)で(💸)退けた自分が、(🚞)きょうは、たとえわずかな(📰)時間にせ(🌝)よ、道(🥩)江(jiāng )の問題(🏓)に夢中(zhōng )に(🙏)なって(🎅)、朝倉(🐪)先(🈸)生の(🚲)ことを(⛅)まる(🈹)で忘れてしまって(🛍)いる。何と(💚)いう(💩)矛盾だろう。いや、何(hé )という軽薄さだろ(💮)う。
次(♎)郎(♟)(láng )は、朝(🚗)倉(🖊)先(😴)生の家を(💸)あ(😱)れほど重くるしい気(💒)持にな(🛂)って出て来(lái )なが(💄)ら、(🦈)馬(🔝)田(🔣)と(🐇)道(😯)江のうし(🌆)ろ姿を見た瞬(shù(🐆)n )間から、学校の(🐫)問(➖)題がまるで自分の念頭から去(📩)ってしまって(⛏)いたこ(🥃)とに(💟)気がつ(🗯)いて、愕然がく(🐋)ぜんとなった。
「ええ……(🖨)出し(🤼)ました。」
その(🛁)日、校(🚞)長は県庁(💻)に行(🌐)ったきり、つい(😞)に(⛵)学(xué )校(xiào )に顔を見(jià(😀)n )せ(🚪)なかった。西山(🍻)(shā(🥁)n )教頭が何度(dù )も電話口に呼び出(🏻)(chū(🐓) )さ(🏙)れ、ひるすぎに(🥚)は、(🔜)五年(👺)全(🏇)部の学籍簿がくせきぼを(🦒)抱(🔎)えて県庁(tīng )に(💫)出かけた。とい(🌰)うこと(🤡)が、(🐐)給(🍐)仕の(⚓)口から生(🍋)徒たちに伝えられた。生徒(🐲)(tú )たち(🤯)には、そ(💭)れが何を意味するか(🏇)は、さ(🕎)っ(🗒)ぱりわからなかった。それだけに、(🔯)不(🛡)安(✋)な空(🍮)(kō(📱)ng )気は(😖)ひ(😫)け時が近づくにつれ、次(🛡)第に濃こく(💟)なって行った(🔂)。
「なに、用がな(🏭)いか(💴)ら?」
「もう(🥠)間(🐜)もなく帰るころだわ(🏧)。」
「うむ。しかし、無(wú )理もないね。役(yì )所というところを君らは全く知(👩)らないんだから。」
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