「勝(🈺)てそ(♓)うもないなあ」と善兵衛(wèi )がい(😦)った。す(🈵)べての応(🎍)(yī(🔋)ng )援者も力が抜けて(📹)しまっ(👠)た。実(🔜)際柳の成(chéng )績はおどろ(⤵)くべき(👳)ものであった、かれの球は速(🖋)(sù )力(lì )において五(🤷)大(dà )洲におとってい(💷)る(🧒)が、その縦横自在な正(🏼)(zhèng )奇の球は(👤)回が重な(📽)るに(🐅)した(💭)がって熱(🎃)気をおびてきた(🎧)、どうか(🛅)してかれが敵に打たれこ(🐔)むときには小(xiǎo )原(🗿)がマスクをぬ(😏)いでダ(🐳)イヤ(⚪)モ(👸)ン(🐛)ドへ進んで(🛷)くる、(💿)そ(🌵)うしてこうい(🍜)う(🤴)。
いろいろな感(gǎn )慨(kǎ(🌂)i )が(⤴)胸に溢あふれた(🍹)、かれは(⏺)そのまま足を活(🌮)(huó )動(dòng )小屋に向けた。
いずれを見ても(🗃)それはいかにもみじめな一隊(😾)であ(🥊)った、かの(📷)花(🕚)やかな(🎋)浦中(😱)と対照してこれは(♊)何(🤶)というきた(💭)ならしい選手達(🛡)(dá )だろう、見(jiàn )物(📣)人(ré(⛰)n )は(🔳)戦わぬうちに勝敗を知った。
そのころ学(xué )校(🏚)内で奇(🌕)怪な風説が(🥅)伝わった、生(shēng )徒の中(zhōng )で(😆)女(🐿)学(xué(🍁) )生(👆)と交(jiāo )際し、ピ(🔓)アノやバ(🎩)イオリン(🅰)の合(hé(🌥) )奏をしたり、手紙を(👙)交換したり(🏍)、(🌡)飲食(shí )店(🐧)に(🔑)出(🦐)(chū(⛰) )入りしたりするものがある、いまの(😌)う(🤸)ちに探しだして制裁を(🔡)加えなけれ(📨)ば浦和中(zhōng )学の体面(miàn )に関す(🦋)る。
これをき(🚟)いて(🏬)黙(🆖)々もくもく(🧛)先生(🏐)は(😓)感歎した。
「手(shǒu )塚君は(📒)?」
いま(😙)かれは臍下(🐡)せいかに気をしずめ、先(🎷)生のバットをさげて立(⏭)(lì(🐛) )っ(🌋)たとき、はじめて(🏎)野(🥒)球の意(🏘)義(🈺)(yì )がわかっ(🈸)た。
(🚂)安場は(🌖)燃ゆ(🚆)る(⛵)ような目を先生(😻)に向けてい(🌩)った。
「だれだろう」
「そういえば(😘)そうだ(♏)」(📓)と彰(zhā(🔆)ng )義隊は快然といった(💓)。
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