「おはよ(⛺)うござ(🏢)います。」
そ(🎆)の(🍵)あと(🐾)、八(bā )時か(📩)ら正(zhèng )午まで、「(🥡)郷(💟)土(🚳)社(🚃)会と青(qīng )年生活(huó(🏸) )」という題(tí )目で、朝倉先生(shē(😱)ng )の講(🏽)(jiǎng )義があり(🚯)、午後(hòu )は屋(🐟)外清掃せ(🚂)い(🎽)そうと身(👚)体検査(chá(🚥) )、夜は(🐫)読(dú )書会や室内遊戯ゆ(😶)うぎな(🈴)どで、開塾(shú )第一日の行事が終わった(😣)。
講堂では、掃(sǎo )除はもうあらかた終わ(💵)って、机(jī )や椅子いすの整頓(dùn )せいとん(🚧)にとりかかるとこ(🔴)ろだった(🧞)。そこは、第(🤖)一室と第二(èr )室の共同(❇)の受け(🧥)持ちだったら(🕢)し(⏸)く(🌊)、田川(🔻)大作や青山(🎟)(shān )敬(🔉)太郎(🌋)などの(♐)顔(📗)(yá )も見(🏞)え(👙)てい(🛠)た。田川は(😔)、例のしゃがれた、激はげしい号令(🔨)口調(🦀)(diào )く(🧠)ち(🥠)ょう(🚏)で、ほか(😷)の塾生(shēng )たちをせきた(😗)てなが(🐴)ら、自分でも椅子や机を運んで敏(mǐn )捷びんし(🧓)ょうに(⭐)たちは(🦅)たらいていた。これに反(fǎ(🤮)n )して、青山(➿)の態(tài )度(dù )はきわめて冷(🖖)静(🎼)だった(🛠)。かれは、田川(⚾)の声(💭)(shēng )には(🚁)無頓(dùn )着む(😃)とん(🗨)ち(✴)ゃくなように(🈁)、並な(🔦)らべ(🔜)られていく机の列を(💢)じっとにらんでは、そのみ(🦔)だれ(🖐)を(🏹)正していた。――二(èr )人(🍷)とも、(🆎)それぞれに(😉)室(📇)長に選ば(🏷)れ(🛩)ていたのである(🕚)。
「(🎃)ぼくもそう(🏹)だと思(🐩)いま(🥫)す。命(💖)(mì(〽)ng )令者(🚳)(zhě )に依(⬇)頼い(💿)らいする代(💶)わ(♌)りに、多(duō )数の力に(💙)依頼(💪)するんでは(🎙)、(🍥)自治と(😆)は言(yán )えません(😙)からね。」
もう、そのころには、廊下を行(🔀)き来する塾生た(🚕)ちの足音(yīn )も(🛷)頻繁(fán )ひんぱ(🍣)んに(🦈)な(✒)り、ほうぼうから、(🖐)わざとらしいか(📦)け声(shēng )や(🍐)、(😵)とん狂きょうな笑い(🚔)声(🌃)などもきこえていた。ゆうべの懇談会(✖)で分担ぶんたんをきめ、かれ(🗼)ら自身の室はもとよ(🦄)り(🔵)、建物の内部(🤑)(bù )を、講堂や、広(㊗)間や、便所(😉)にいたるまで、全部清掃せ(🏂)いそ(🐁)うす(🔕)ることに申(⌚)し合わせていたの(👨)で、(🔅)かれらも、まがりなりにも(🔹)責任だけ(⏫)は、(🐖)果たさ(🆘)なければならなかった(📵)し、それに、きび(📕)しい寒さと、お(⛰)たがいの眼とが(🐅)、(🌞)かれらを、(🛬)外見(jiàn )だけでも、いかにも忙いそが(🤑)し(🚅)そうな(📍)活(huó )動に駆(qū )かりたてて(📮)い(🏙)たのである(🌸)。
塵(🈳)ちり(🍳)を廊下(💖)(xià )に掃はき出すと、かれはバケツに水を汲く(🦁)んで来(🌉)て、寝(qǐn )間(jiān )ねまと事(⚽)(shì(🏓) )務室(shì )とに雑巾ぞう(🌘)きんが(🦌)け(🥘)を(🐙)はじめた。窓を(🉑)す(🍴)っ(✉)かりあけはなった(🤥)、まるで火(huǒ )の気(🌉)のない(🌊)、二月の朝(chá(🏅)o )の空気は、(🈸)風がないためにか(📏)え(🧙)ってきびしく感(gǎ(🖍)n )じられ(🚾)た。これまで(🏞)たびた(🍋)び(📑)同じ経験(yàn )をつん(🎵)でき(🙈)たかれに(⛵)とっても、仕事は決してなまやさし(🐗)いも(🏎)のではなかっ(🌴)た。ど(💢)う(🏃)かすると、手(shǒu )がしびれ(🥙)るよう(🍅)に(🤦)かじ(⏪)かん(😵)で、雑巾が(🛂)思(💋)うようにし(🍌)ぼれ(🤾)ず、また(🎚)、拭(shì )ふいたあとの(❕)床板が、つる(🥓)つ(🥫)る(🍷)に凍(dòng )るこ(➗)とさえあるのだ(🙏)っ(📼)た。かれ(🛡)は(🤱)、しかし、(👉)二つの(🍵)室をすみ(⛅)か(⛰)らすみま(🍿)で、たんねんに拭ふき(🖌)あげた。
「新参し(⛄)ん(📷)ざん(🐦)の小(xiǎo )僧こぞう(🎯)でございます(🎩)。」
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