とその人(Ⓜ)は畠(🤨)に居(🏺)て言った。
こう高瀬は濡(rú )縁のとこ(⛲)ろから、垣根越(yuè(🥉) )しに屋外に立(🥔)ってい(🌜)るお(😊)島に(🛅)言(yán )った。
「馬鹿(🈶)、やい(🛤)」(🧑)と鞠(🐙)(jū )子はあべこべ(⏺)に父(🌘)を嘲あざ(🉐)け(📄)った。―(🥊)―これが極く(♿)尋常(🔳)あたりまえなよ(🐾)うな(💓)調子で。
休みの時間(🤒)毎(měi )に、(🗝)高瀬(lài )は窓へ行った。極く(👆)幼(yòu )少(🧟)おさ(📽)ない時の記憶(🚢)が彼(🎋)(bǐ )の胸に浮んで来た(🤾)。彼(bǐ )は自(🦂)分もまた髪(📳)を(🗂)長(zhǎ(😩)ng )く(🎅)し、手造(🏙)りにした藁(😬)わらの草(cǎ(👡)o )履を穿い(📛)ていたような田(tiá(🤢)n )舎(🐥)の少年であったことを思出し(🚸)た。河(hé(😰) )へ抄すくいに行った鰍かじかを(🕎)思出した。榎(🎧)えの樹きの下で(🔃)橿鳥かしど(🔖)りが落して行った青い斑ふ(💧)の入った羽を(⚡)拾っ(😬)たことを思出した(👷)。栗の樹(🐞)に居た虫(chó(🥧)ng )を思出(🕷)した。その虫(💈)を踏(⏯)み潰つ(🦏)ぶして(🕋)、(🍗)緑色に流れ(🐲)る血(xuè )か(💝)ら糸(jiǎ(👩)o )を取り、(🤔)酢すに(🗨)漬(zì )け、引き延ばし(🔥)、乾し固め(🚇)、そ(〽)れで魚(yú )を釣ったことを思出し(🌒)た。彼は又、生(🦑)きた蛙(🏇)を捕つ(🐾)かまえて(🦎)、皮を剥(🥅)はぎ(💿)、逆(😹)さ(🤯)に棒(🎴)に差(chà(🛸) )し、(🥣)蛙(🔏)(wā )の肉の一片(🏖)ひとき(🎈)れに紙(🙆)(zhǐ )を(🍝)添えて餌(🏟)えさをさがし(🤚)に来(💌)る蜂はち(🍇)に与え、そん(🍻)なことを(🚏)して蜂の巣の在所あ(🍏)りかを知(💵)ったことを思(sī )出した。彼(bǐ )は都会の人の(🅰)知らない蜂の(📙)子のようなものを(🔑)好(🤐)んで食ったば(🚷)かりでなく、田圃(⏪)側(🔉)に(🙃)葉を垂れている(🐟)「すいこぎ(👇)」、虎(hǔ )杖(🌽)いたどり、それから「すい葉」とい(✌)う木(mù )の葉で食べられるの(🤝)を(😒)生で(🕒)ムシャ(🕐)ム(🌽)シャ食(🧤)(shí )った(👓)ことを思出(chū )した。
と(💗)そ(🤔)の(🍯)人(🕗)は元気な調子で言って、更に語ことばを(😫)継(jì )いで、
「こ(♍)りゃ(😹)驚(🚸)(jīng )いた。尺二ですぜ(😾)。しっかり御(🏴)頼申おた(😙)のもうしますぜ」と大(🌙)尉は新規な的(🕯)の方(fāng )を見て矢を番つがった。
子安(ān )と(🥣)いう(🎈)新教員も(🌖)、高瀬が(💶)東京(jīng )へ行(❎)っ(🍑)た序ついでに頼(🐐)(lài )んで来た。子(👒)安は、高(🏠)瀬も逢った(🎁)ことが無い。人の(💕)紹介だ。塾(😐)では(🏝)どんな新(xīn )教(🛤)(jiāo )員が(👘)来るかと皆(jiē )な(🌤)待ち受(🐵)けた。子安が着いて見ると(🏌)案外心(🐕)易やすい、少壮としわかな(💛)学者だ。
(🐤)間も(👓)なく三人(💍)は(🍞)先(xiān )生(shēng )一(yī )人(rén )を(🛢)この隠れ(💇)家に残(🐖)して(🔽)置いて、町(dīng )の方(fā(🕳)ng )へ帰っ(🚥)て行った。[(⛰)#「。」は底本で(💚)は「、」]学(xué )士がユックリ(📧)ユックリ歩く(💼)ので(🗜)他の(🐞)二(èr )人(😭)は時(✉)々(📝)足を停めて待合(hé(🍞) )わせては復たサ(😫)ッサと歩いた(🛥)。
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