先き(🥞)に立つ(🥚)てゐた百(🏐)姓の二(èr )、三人(🛢)が「あツ※(感(🏪)嘆符二(📰)つ、(👙)1-8-75)」と、(♉)一(🕺)緒(xù )に叫んだ。そし(♟)て(🔛)、急(🔁)に(⛳)馬を止(🀄)めた。後(🖊)からの(⬅)馬は、(⚪)はずみを食つて、前(qiá(🙋)n )の馬橇に前足(🖲)を打つた。後から(💮)、「ど(💇)う(⌚)した、どうした(🍽)」(⬆)「や(📽)れ/\!」皆が馬橇(qiāo )の(🦖)上でのめ(📅)つたり(🙂)、雪(🌤)やぶにとび出(chū(✋) )し(🕓)たり(🏡)して、前を見ながら叫んだ(🐅)。
「お晩でした。」誰か(📵)ゞさう云つて(🍐)通つて行つた。
が、(💤)それは(👈)い(❔)づれ、詳しく(〽)書くつもりだ。そつちではどうして暮(mù )してゐる。もしなん(📼)なら、(🐩)手紙(🙅)を書いてくれたら有難い。
それは、このこ(📒)とが決つ(🔥)てから、毎日の(🗃)やうに、何(hé )かの(🕗)拍子に母(mǔ )親が云ふ(⛔)ことだつた(🏢)。何(📢)邊云(🕦)つて(💽)も、母(📑)親は又(yòu )新しい(🤸)ことか何(hé )かのや(🔈)うに、云(yún )つた。「(🎾)地主樣(yàng )に手向ふなんて、そ(🍩)つたら恐ろしい(🕖)ことしたつて、(🌒)碌なこ(👪)とねえ。」
幹部(bù )の百姓(xì(💧)ng )と、校長先生と(🐏)は、(🧘)すぐこの結果を、村(🖐)中の百(bǎi )姓(xìng )に(😇)一時も早く知(🍿)らせ(🐭)て、皆を極度(dù(🍧) )に(🤽)激(jī )昂さ(🏋)せ、その(💠)滿潮に(💭)乘つた勢ひで(🗒)、やつ(🍲)てのけなけ(🐑)ればならな(🗃)いことを相談した。―(🎩)―「(🦈)鐵(tiě )は赤(🎙)いうちに」! そ(🐭)し(🧜)て、一方(🗼)、先生が(🙅)町(dīng )へ行つて、賣(mài )却の(🐾)交渉(👨)を濟ま(🛏)せて置くこと(🍝)が、勿論必要な緊急(🥋)事(shì )だつた。
君の妹も、札(zhá )幌に出てきたこと(😩)を愚(📮)(yú(😠) )痴(🙍)つ(🏴)てゐる、俺は君の妹を(😨)女(🐼)(nǚ )給に(🕯)だけはしたく(🤩)な(🈚)いと思(sī(😚) )つて、(🌵)今(🕛)、何處かへ奉(fèng )公させてや(⏬)りた(🧘)いと思つてゐる。
その朝(⛵)(cháo )、ま(🚍)だ薄(📧)暗いうちに、村の百姓(xìng )は(川向ひの百姓も)馬(🚇)(mǎ )橇(🕦)に雜(💼)穀類を積んだ。
「えツ※(感嘆符二(èr )つ、1-8-75)」皆、ギヨツ! (🔨)として(👸)、(🦒)瞬間(🍺)、だんまりの表情(💊)人(⛺)(rén )形(xíng )のやうに、(😜)立ちす(🐚)くん(💞)で(🍁)、前(qián )方を見(📧)た。――巡査だ! たしか(🥧)に(👧)巡(xún )査だつた。
川向(🙍)(xià(🤱)ng )ひ(🖍)の村に用事(🚬)を(🤮)足し(🙀)て歸つて(💋)きた(👺)勝の父親が、源吉(jí )に會つたと(🔄)き、川向ひ(👌)でも、色々そんな話が出(🌅)てゐる(⏬)と云つ(🕢)た。石(✨)狩川(chuān )が凍つたので、自(zì )由(🕞)に向ひ側に(⭐)行(háng )け(🗿)るやう(🍧)になつた(🔻)。授業料(liào )ををさ(🤕)める(♑)こ(🍠)とが出(👠)來なくなつて、(🧜)小學(xué )校(xiào )へ行(🤗)く生徒が急に減(🕯)つた。金を(🧙)かけ(🔗)て(🔙)、(🧤)一日中遊ばせて置(🚕)かれるか、と云(yú(🈸)n )つた。
「(🏬)お前え達(🛷)のやるこ(🍱)とツた(⏫)らそつたらご(🙉)とだ。」
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