日本《アダルト 動画 清楚》2行目ライン
アダルト 動画 清楚あらすじ
そう言って(🤞)彼女(🚒)(nǚ )が(👉)説明したところ(📫)に(🤲)よると、馬田のいたずらは、もうきょうで三度目で、い(🛎)つ(🚱)も一心橋(qiáo )の(♌)向こ(🍀)うの(👺)土手のかげにね(😓)ころんだりして、道江の帰(💘)りを待伏(👒)せ(🎖)ている。最初の時は(🎐)、だ(😻)しぬけに彼(🤼)女を呼びとめて手紙を(🐷)渡(🚙)(dù )し(🦖)た(🚏)。道江がすぐそ(🗄)れ(🍯)を投(😹)げすて(🚶)ると、(🐒)彼はあわててそれをひろいながら(🛥)、何かおど(🌒)かすようなこ(🧕)とを言(🎚)った。二(èr )度(🛶)目(🎧)は、し(😖)つこ(🎤)く道江(🚎)の(🧠)そばにくっついて歩きな(🐝)がら、いろんな(👇)いやらしいことを言(🤒)い、(🥧)村(📘)の入(🕋)(rù )口近くに(🐥)なっていきな(🕘)り彼(bǐ )女の手を握(wò )ろう(💺)とし(⚾)た(🛎)が(🐱)、彼女(nǚ(😕) )は大声を立てて逃げた。そしてきょうは(🤡)三(🗓)度(dù )目(😃)だが、道江の方で警(jǐng )戒(🤽)していて、馬(mǎ )田のいる(🐴)のがわかっ(😓)たの(🕹)で、すぐ橋を引(yǐ(🖼)n )き(🧜)かえ(⤴)して(🐔)こちらに逃げて来(🏗)(lái )た(🚈)、(🍎)とい(🕑)うのであ(👮)る(📰)。
道(🛄)江(jiā(🧜)ng )も(😥)次(cì )郎も(😭)眼を見(jiàn )張っ(🏋)た。
「そう？(🐽) じゃあ(🔞)、何にも出来ま(♒)せんけれ(🈷)ど、(🕚)あたしすぐお支(💾)度(🛡)しますわ。……道ちゃ(🏉)ん、(🐷)さっ(🐩)きから(🎧)のこと、自分で義兄さん(🕠)にお(🍗)話し(🎷)て(🗻)みたらどう？(🐣)」
「朝(🏗)倉先生が(🍥)待(😏)っておいでだ(👕)。」――昨日父に(🉑)そう言われ(🛃)た(💟)ことが、彼には一(yī )日気(🤞)にかかっていた。しかし、なお一層気(🎟)にかかって(🈁)いたの(🕰)は、血書を書(🔒)いた(🍍)自分のこ(🕤)と(🙂)を先生が「かわいそうに(🖐)」と言われたとい(🥥)うこ(🍟)とだった。最初(🛄)(chū )こ(🚱)の言葉を父(🐧)の口をとおしてきいた時には、それがあま(🤽)りにも予期(🐑)(qī )しない言葉だった(🏖)ため(🔒)に、ただ面(🔮)くらっただけだった。しか(😾)し、彼(🛒)にと(🥌)っ(😶)て(🦀)、朝倉(🦎)先(xiān )生の言葉は、とりわけそれが彼(😊)(bǐ )自身の(🚰)ことに関して発せられた場合(💟)、どんな片言隻句せき(✌)くで(🤗)も、軽い意(⭕)味をもつもの(🚿)ではなかった(🛌)。彼はそのあ(🕠)と(🗣)二(🛀)階(jiē )にねころ(👆)んで、ひとりで(🔒)いろ(👴)いろ(🏟)と考(🗜)えてみた。言葉が(🚴)あ(🗞)りふれた簡単なもの(🀄)だ(🌹)っただけに、かえって意味がつかみ(🐏)にくかった。もしそ(🏇)れが(🤭)世(😮)(shì )間(🗑)普通の(🕦)人の(🌋)口をもれた言葉(yè )だったら(🍍)、(😲)血を(🅰)流(liú(✝) )した自(zì )分に対(👞)(duì(⤴) )す(💆)る同(♑)情の言葉(💻)(yè )とも解されようし、ま(🛃)た県(🈺)当(🥛)局という大きな(👃)相手を(➗)向(😳)こうにまわ(🌥)した(🐃)ことに(🦋)対(🔇)する(🆕)あわれみの言葉とも解(jiě )さ(🏳)れ(🕍)よう。しか(📤)し朝倉先生がそんな(⛲)甘(gān )い(🤕)お(📰)座なりを言われ(Ⓜ)よ(🍰)うはずがな(🌪)い。先生(🏉)の愛情(🚥)はも(🔃)っと深い(🌮)のだ。先生(🌑)の言(💜)葉の奥にはいつもきびしさがある(🍏)。われわ(🔖)れの心をむち(🎸)打って一歩(🌋)前進(jìn )せしめないではおかないきびしさがある(😀)。先生(shēng )はあるいは自分を(🚕)始末に負えない(🥟)飛びあがり者だと思(sī )われた(🚞)か(🏒)も(🎍)し(➕)れ(☔)な(✒)い。「かわいそうに(🎎)、己を知らない(🌂)の(🍲)にもほどがあ(📄)る！」それが先生(😒)のお気(💜)持だっ(🛥)たので(🤑)は(🏙)あるまいか。
「千ちゃん(👼)のいたずら(🦍)は、き(🗿)ょ(🥊)うだけではないらしいの。」
そう(🥓)考える(🐴)と、「かわいそうに」という先(xiān )生の言葉の意(🚀)味は、これ(⏯)まで(🥚)考えたのとは(👷)まるでちがったものになって(🌥)来(🧥)た(🉑)。先(xiān )生は、その言葉に(🤬)何(🚤)(hé )もとくべつな(🥀)意(yì(🕵) )味をもたせ(🙌)ようと(💓)されたのではない(🌌)。ただ先生(🍅)のは(🍨)っき(📡)りしたご決意と(💵)自分(fèn )に対(duì )する愛(ài )情(💝)(qíng )とが結(jié )び(🌡)ついて、何(hé )の作為さくいもなく(➰)そん(🌇)な言(🎎)葉となって(🐒)あ(🏙)ら(🍠)わ(🈁)れ(🤴)たまでだ。それにしても、先生(shēng )のそのご決意について(👀)、自分(👶)がこれまで一(🍺)度も考えてみようと(😲)さえ(🉑)しな(📻)か(🐔)っ(🕒)たということは、何という愚(👲)(yú )かさだったろ(💶)う(❌)。先(⭐)(xiā(📓)n )生(shēng )が自(🎅)分をどう考え(🆖)ていら(💟)れ(🎺)よう(🍩)と、その意味で、(🤺)自(zì )分はたしかに己を(🎁)知らない飛びあが(🐟)り者(⭕)だった(🚦)に(👸)ちがいない(🈯)のだ！ 次郎の自己反省は、昨日(🍐)(rì )以(yǐ )来、こんなふうに次第(🔥)に深(shēn )まって行くば(🥁)か(🏺)りだった。「か(🔞)わいそうに」(🚟)という言(🤮)葉を(📻)、先生のごく自然(rán )な愛(🥐)情(qíng )の言葉だと思えば思うほど、それが(📦)深まって(Ⓜ)行く(😠)のだ(🌝)っ(🛡)た。しかし、(💊)そうした自己反省(🗾)の苦し(🐣)みは(🚸)、彼にと(🎐)っては(🔜)そうめず(👢)らしいこと(♿)では(🚼)なか(🔮)った。彼は(🍲)中学(🎎)入学以(🍦)来(🚋)、とりわ(🤙)け白鳥(niǎo )会入会(🍈)後は、絶(📋)えず(🧡)自己反(🔑)省の苦(kǔ )し(📟)みを味わって来(🏊)た、といっても言いすぎではなかっ(⏯)たの(🙈)であ(⬆)る(🏦)。だから、も(🆚)しそれに朝(👃)倉先(🆘)(xiān )生の問(♒)題(🖋)が直接結びついて(⬛)いなかったとすれば、彼は、きょ(💟)う学(xué )校で、(🍍)同(😡)(tóng )級生たち(🐊)にあやしま(👤)れ(👚)る(🏷)ほど暗(🌰)い(👬)顔はしてい(🔈)なかったかも知れな(📮)い。彼を絶望に近い(🎌)ほどの気(qì )持(chí )にさそいこ(🥍)んで(🤴)行ったの(🐙)は(😽)、何(🐜)といっても(🔈)、朝(🤤)倉(cāng )先生(🏀)の辞(⚓)(cí(🚾) )任が決定(dìng )的であるという(🗝)こ(🍷)とに気が(🕰)ついたこ(💴)とであった。彼(🏌)(bǐ )はそれを思(sī(🌌) )うと、もう何(🐼)も考(💃)える力がなかっ(🥣)た(🥟)。幼いころ、乳母のお浜にわかれたあと(🙅)の(🆙)あの(🔜)うつろな(📈)気(❄)持、母に死(🚫)別れた(🐓)あとのあの萎しな(🚛)えるような(🚑)気持、そ(🔟)れが(👰)そのまま現(🚻)実(shí(🌈) )となっ(⏪)て身にせまって来る(🚐)よ(👒)う(✳)な感(🐩)じ(📍)が(🌔)して、きょうは朝から誰(shuí )とも口をきく気になれなかっ(🗝)たのであ(🎐)る。
彼(👨)(bǐ )は、(🍌)自分の方から馬(mǎ )田に言葉をかける気には(🏚)まるでなれ(🌍)なかったが、しかし、(👲)馬(💤)田の方(fāng )から言葉(🤜)(yè )を(✌)かけ(📦)られること(💍)は、十(♌)分覚悟(🛋)(wù )も(🧚)し(♋)て(🕓)いたし、心の(😞)どこかでは、む(👐)し(📰)ろ期待(🚭)もしていた(🤑)。とこ(😿)ろが、茶店(🅱)のまえをとおり(📀)過ぎて四五(💕)間(jiān )行っても、誰(shuí )も声(shē(🏤)ng )をかけ(💆)るも(🕦)のがなかった。彼は安心とも失(shī )望(wàng )ともつかぬ変な気持になり、われしらずうしろ(📭)をふ(🕕)り(🦊)むいた。
「昨日はお父さんがい(🧖)らっして(🥗)下すって(🎀)、きれいなお卵(👕)(luǎn )をた(🐞)くさんいただきましたわ……鶏の方も、(📝)本(běn )田(tián )さん(🤤)毎日お手伝い？」(🔺)
「よ(✔)くは(🤫)ない(☔)んです。しかし(🛌)、(😒)仕方(🍔)(fāng )がないでしょう。」
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