「今朝の鐘をついたのはだれじ(📐)ゃな(🚢)。」(⚫)
「こんな寒(hán )い朝(➕)に、死ぬ(🤫)気(🤹)になっ(🔨)てみん(😦)ながはね(➖)起(🔊)きてくれる(🍑)と、平木中佐(🖲)に感謝(📟)して(😃)もいい(🌥)んだ(🙃)がね。」(💪)
「(🍝)は(🗡)じ(🕹)めから、(⛹)自(💀)分(fèn )が室長だ(🧣)と(📼)きめて(🔏)か(📘)かっているんだ(🚹)から、(🔸)かなわな(🏘)いよ。」
もう、そ(🈳)のころには、廊下(📎)を行(👐)き(🚧)来する塾生た(🏪)ちの足音も頻(📼)繁(fán )ひんぱんに(🚯)なり、ほうぼう(🎖)から、わざとらしいかけ声や(🥓)、と(💐)ん狂きょうな笑い声(👬)など(🚨)もきこ(💶)えてい(✖)た。ゆうべの懇(🔗)談会で分担ぶんたんをきめ(🚸)、(🤓)かれら自身の室はも(🏭)とより、建物の(📉)内(nèi )部を(🎳)、講堂(🍄)や、広間(jiān )や、便(biàn )所(suǒ )にいたるまで(🐋)、全部清掃せい(🕦)そう(🏀)するこ(🧞)とに(📔)申し合わ(⛲)せ(🐯)ていたので、かれらも、まがりなり(🤣)に(🐩)も責任だけは、果(🕳)た(😖)さ(🐍)なけ(🧡)れ(🍽)ば(➕)なら(💜)なか(🐪)ったし、それに、(📠)き(🐮)びしい寒さと、おたがいの(🌽)眼とが、かれらを(🥂)、(📲)外見だけでも、いかにも(🛶)忙いそがしそうな活動に駆(qū(🏭) )かり(👢)たてていたのである。
朝の行事は、まず室内(💣)体操(🕰)には(🚪)じまった。そ(😭)れは(⏸)友愛(ài )塾のた(🧕)めに特に考案された(📿)もので、その指導も指揮(huī )しきも次(🍚)郎(🦊)(lá(🍵)ng )の役割(😁)だった。体(🎚)(tǐ )操がすむと(🌀)、朝倉先生の合い図で静(🌪)坐(🍋)(zuò )せい(🎄)ざに入(rù )った。これは(💠)就寝前の静坐(🈂)にくらべると、いく(🐟)ぶんなが(🙄)かったが(🥕)、(🌍)それでも、せい(💪)ぜい十(🕹)四五分ぐ(🏪)らい(✅)だった。次(🌌)郎は、(🖇)今(jīn )朝も足(zú )音を(🔚)しのば(⏲)せ(🚏)なが(🐐)ら、塾生た(🚝)ちの姿勢を直してや(🌊)った。
そ(🕍)して、そ(🙎)のま(📡)ま、すこしも調子(💎)を(🍨)かえない(🔼)で、(😍)ま(🕊)た(🛸)槌(chuí )をふ(😨)るいつづけた。
「心(xīn )臓だね、じっさい。」
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