「血(🥔)書(shū(🔷) )のことが気にな(🕊)るのか。」
「けんか(😕)になりはしない(🔡)?(🗂)」
その日(🙀)、校長は県(🍙)庁(tī(🕗)ng )に行(🚸)(háng )った(🥦)きり(😰)、ついに(🙃)学校(🌕)に顔を見せなかった(🔅)。西(xī )山教(jiāo )頭(tóu )が何度(dù )も電(👷)話(huà )口に呼び出さ(🔁)れ、ひるすぎ(📃)には(👾)、五年全(quán )部(🃏)の学籍簿がくせきぼを抱(⏱)(bào )えて県(xiàn )庁に出かけた(😓)。という(〰)ことが、給(gě(🎨)i )仕の(☔)口から生(🏯)(shēng )徒(💯)たちに伝(😓)えら(🆑)れた。生徒(tú )たちに(💦)は、それが何(hé(🧕) )を意味するかは(🚈)、さっ(🍱)ぱり(🥔)わからな(🌙)か(📅)った。そ(🕌)れ(💽)だ(🚹)けに、不(bú )安な空気(qì )はひけ時(📍)が近づ(🏆)くにつれ、次(🎟)(cì(🦕) )第に濃(nóng )こくなっ(👉)て行った。
「(❇)むろん校長先生に出したんだ(🍝)ろうね(🎊)。」
「ここ(🤘)からだと、次郎(láng )さんに見(jià(👖)n )張(zhāng )っていた(🎻)だ(📶)くにしても、かどが立(lì )た(🍪)ないでいいわ。次郎(🔗)さんが毎(měi )日、橋を渡っ(😺)た(🚝)りしたんでは、(😉)何ていっ(🔀)たって変です(🐸)ものね(Ⓜ)。」
「(😧)次郎さ(🐮)ん(📤)、今お(🍀)帰(🆓)り(🛅)?(🦀)」
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