と、大沢は、次郎の(🛏)肩に手をかけて、
三人(👊)はそれ(🔱)から、恭一が(😜)階下(xià(🎫) )から(🕐)持って来た煎餅(bǐng )を(🥧)かじりながら、いろ(🛍)ん(🕸)な話(🍍)をし(🈲)た。これといってまと(🐬)まった話題もなかっ(🥦)たが、三人とも(🚢)少(🗽)し(🥩)も飽いた様子(zǐ )がなかった。学(⏳)(xué )校の話もお(👜)りおり出た。しか(🛐)し、(🤜)次郎は、雨天体操場(🕍)(chǎng )事件について(🚈)、自分から話し(🎸)出(🦐)そうと(🍔)は決してしな(🐔)かった。
三つボタンがはたから(🕴)口を出した(😌)。
大(🛄)沢(🏊)は自分でそう言(yán )って、次郎(📕)(láng )を笑わした(🐏)。次郎は(🕗)、それで(🌉)す(😸)っかり彼(bǐ )に好(🚛)感(💤)を覚(jiào )え(⏳)たらしく、坐(🐢)りかたまで(➖)楽(lè(🌦) )になった。
「歴(lì )史(shǐ(🎳) )的(🤔)と(🏠)は驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
彼は(🐮)、そこで、ちょっ(💫)とうしろをふ(🏷)り(🛁)か(🥑)えってみ(🔻)た。する(〽)と雨天(🤼)(tiā(🐍)n )体(tǐ )操(cā(🎸)o )場の中から無(🍮)(wú )数(shù )の視(😦)線がまだ自(🏮)分を覗(🧜)のぞいており(🛄)、(🛠)その視線の一部を遮っ(👖)て(🌱)、二(🐽)人(rén )の五(wǔ )年(🕔)(nián )生が(⬜)入(📸)(rù )口(kǒu )の近く(🧘)に向(✔)きあ(🌁)って(📏)立っているのが見えた。その一(yī )人(rén )は三つボタンであり、もう一(yī )人(⛺)(rén )は(🌎)最初(chū )に演説し(📝)た生徒だった。
乳母(mǔ )のお浜に(🌷)は、次(🛂)(cì )郎は、それからも、たびた(🤪)び手(🍇)紙(🗨)(zhǐ )を出し(🎽)た。返(♑)事には(🦃)、いつ(🎮)もきまって、一(yī )番(fān )になれとか(🐰)、偉(✉)い人(🕔)になれとかい(🔎)う(🧘)よ(💦)うなこ(🎻)とが書(shū )いてあ(🐓)り、また、それとなく(😅)、今度の(😝)母と(🐪)の折(🎌)合い(🕡)がうまく行(háng )っているかどうかを、(㊗)知りたいよ(😾)う(🎍)な文句が(🕚)つらねてあった。次郎は、(📫)し(🤾)かし、そ(🗂)のいずれにも、たいして心を動(🕕)か(🌓)さなかった。彼は(🐑)、そうした手紙によって、お浜(👨)(bā(🚠)ng )の自分(🧟)(fèn )に対する愛情を十分に味わいなが(🤖)らも、すでに(🔆)一段と高(✈)(gāo )い(🥑)と(🍒)ころに立って(🥚)、その(🎓)中の文(🏤)(wé(🚇)n )句の意(yì )味を読(dú )もうと(🥋)する(💹)気(🔮)持(🌉)(chí )になっていた。それは(⏪)ちょうど(😡)、(🌐)多くの大学(🅱)生が故郷の母から来(🛶)る(🚸)訓戒(🕕)の手(shǒ(🚝)u )紙(🧦)(zhǐ )を読む(🆓)時の(🦓)気(🚆)持と、同じ(🦆)ようなものであったら(👎)しい(🕡)。
「え(🏪)え、見(jiàn )てた(🦁)んで(🏴)す(✔)。地べた(🌮)を見るのは(🎄)無(💸)礼だって言(yán )うから、(💌)顔(yá )を(👸)見(jiàn )てた(〽)んです。」
(🗡)次(🍹)(cì )郎が本(👩)校(xiào )舎の前まで来(lá(🍁)i )ると(✒)、ちょう(🔛)ど職員会議が終ったところ(👵)ら(✡)しく、先生たちが(🏭)ぞろ(🕝)ぞろと(🐭)玄(xuán )関(🙋)から出(💜)て来るところだった。彼は先生(shēng )たちに(🏜)顔を見ら(🥓)れるのがいやだ(🔣)ったので、校(xiào )舎の陰にか(🏙)くれて、人影(👏)の見えな(🦇)くなるのを待つこ(🏊)とにし(🈯)た。
「そうか。……だけど、うち(🐋)じゃ(♉)誰もま(🗄)だ(🗯)知(zhī )らん(❤)だろう。」
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