日本《アダルト チューブ エイト》2行目ライン
アダルト チューブ エイトあらすじ
しばら(👱)く石のよ(🔡)うな沈黙(🏏)(mò )が(🕙)続(🏰)いた。そのうちに微(❣)か(✋)す(🌬)かに酔が学(xué )士の顔(yá )に上っ(🥓)た。学者(zhě(🎼) )らし(🥑)い長(zhǎng )い眉(🚹)だけホン(👿)ノリと紅い顔(yá )の(🔆)中に際(jì )立(lì )きわだって斑白(🦇)は(🔈)んぱくに見(jià(👐)n )えるように成った。学(📉)士(shì )は楽(😪)しそうに(🕧)両(🔴)手や身体を(🎛)動かして、胡(🎷)(hú(👏) )坐あぐらにやったり、坐(🕎)り直し(🤭)たりしながら、(🤨)高(gāo )瀬の方を見(jiàn )た。そして話の調子を変えて、
子(zǐ )安(ā(🚈)n )は先へ別(📌)れて行(háng )っ(🏛)た。鉄道(dào )の踏(⬅)切を越した高い石垣の側で(🔨)、(🚉)高(🍶)瀬(lài )はユックリ歩いて来(♒)る(🥑)学士を待(dà(😕)i )受けた。
塾(shú )の(🗂)小(⛰)使も高(😎)瀬には先生(🏇)(shēng )だっ(🛹)た(🥕)。音吉は(😯)見(👲)廻り(🙂)に来て、鍬(🌤)の持ち(🆔)方から教えた。
「(🌝)ホラ、勇の下に女の(🏨)児が(⛱)居(📅)ましょ(👥)う。上田で生(💲)れた児です(🔂)……真実ほんとに(🌶)親の言うこと(📵)な(🧥)どは聞か(🤓)ない……苦(kǔ )しい時代(💼)に出来た児はああいうものかと思(🍹)い(🐨)ますネ……ウッチャリ(🙎)放(🍁)しに(❕)育(🍪)った児ですから(👢)ネ…(🔚)…子などに関(wān )って(🛒)はおら(🐛)れなかったんです……し(🤘)かし、(🍐)考(kǎo )え(🕥)て見ると、私(sī(📺) )の家内もよくやって来ました(👀)よ。貧苦に(🏁)堪たえる(😮)力は(💵)家内(🤝)の方が反って私(sī )よ(🐊)り強い(🦃)……」
その人は(🐭)身を斜めにし、うんと腰(yāo )に力(👯)を入れて、(💿)土の塊(⭐)かたまりを掘(jué(🐓) )起しながら話し(🍓)た(🏄)。風(fē(📣)ng )が来て青麦を渡るのと、谷(gǔ )川(🃏)の音と、その(🗼)間には蛙の鳴声も混って、どうかすると二(🤞)(èr )人(🤣)の話(huà(☝) )はとぎれとぎれに通ずる。
「(🍈)越後(👏)」
「御(🐊)覧な(😏)さ(📬)い(🕕)、御(🛅)城の(😙)周囲ま(🍽)わり(🚌)にはいよいよ(🎃)滅亡(🏪)(wáng )の時期(💟)がやっ(📴)て来ましたよ(🎉)……これで二(èr )三年前(🎱)まで(🖥)は(😪)、川(👏)へ行って(👟)見て(🔡)も鮎(🤳)あゆ(😃)やハ(😙)ヤ(🐱)（鮠(wéi )）が捕(bǔ )れたも(🚚)のでサ。い(🍷)く(🚒)ら居(👫)なくなったと(📗)言っても、まだそれでも二三年(📝)前(qián )までは居(🛵)ました……この節はも(🥋)う魚も居ません……この松林(lín )など(🔳)は、へえもう、疾とっくに人手に(🔈)渡(📯)って(🥢)い(🧔)ます……」(📷)
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