フェラ 動画《無料 の エロ い 動画》2行目ライン
無料 の エロ い 動画あらすじ
(📕)次(cì )郎(🔂)は(💫)、さすがに心(🥋)が躍っ(🛐)た。しかし(🌫)、(🎣)彼は、(👟)
五(wǔ )年(nián )生全(quán )体がざわめき立(lì )って(🌄)いる(🚂)のをうしろに感(gǎn )じながら、次郎(láng )はもう渡り廊下(📞)を(🤞)二三間ほども歩(bù )いていた。
「どこの奴かね。…(🍕)…(🚍)おい、(㊗)本(🏾)田君(🚏)、知らんか(🍇)。君と(😲)同姓(🔯)だが(🔣)。」(👶)
「みん(🍮)なで僕を親爺(yé )って(😝)言う(🕦)んだよ、わっ(👑)はっはっ。」(🥄)
「君に、その話、しなかったんか(🐊)。」
(🔜)諦(🔜)めると(🍚)いえば、(🍂)彼(👧)は(🌚)家(jiā )庭で(🤩)も、(🗑)お(😢)芳(fāng )に(👇)愛(🤢)してもらうことを(🔆)、もうすっかり諦めていた(🏨)。同(tóng )時に(🍜)、お祖母さ(🏦)んに(😲)対し(🕸)ても、これまでのよ(🍗)うな、わざ(🤟)とでも反抗してみ(🐍)たいという気持はなくなってい(🤝)た。
(☔)もっと(🗡)も、(🔭)生徒(tú )間(jiān )の噂(🐚)によると、校内に二(♑)人や(🌹)三人(🐅)は(🔋)、尊敬(✨)(jìng )に値する先生が(📨)いないで(🎀)もない(👲)らしかった。また(😒)、(🎬)入学(📆)式の時(shí(🌊) )に、彼が校(😁)(xià(💔)o )長からうけた印(🐨)象(xià(📕)ng )も、(🧓)まだすっかり消えて(🚃)いたわ(🦐)けではな(💅)か(💘)った。しかし、(🔩)そ(🎎)うし(🐑)た(🏹)先(xiān )生たちは、次(📨)郎(📹)た(🛏)ちとはまる(📷)で(🔓)べつの世界(💏)に住んでいるよ(🏔)うなもので、めったに(🆔)その顔をのぞくことさえ出来ないのだった(🏉)。次郎は、そのために、(🌰)中(♓)学校(xiào )というところは、小(🕤)学校にく(🎋)らべてずっと(😺)奥(ào )行があるような気も(💗)したが(🔲)、またい(🌿)やに不便(😮)な(🍿)ところ(🎷)のようにも思った。
大沢(💞)(zé )は、(🛠)しば(👎)ら(🏢)くは、にこに(😗)こしてそれを聴(🎹)いていたが、そろそろ(🌏)みん(🌖)な(🌡)が喧嘩(huá )腰になって来たのをみると、(🎴)だしぬけに怒鳴っ(😷)た。
乳母のお浜には、次(🛶)郎(láng )は、それからも、たびたび(🔎)手紙(🏼)(zhǐ )を出した。返(fǎn )事には(♿)、いつもきま(📞)っ(📽)て(📖)、一(⏩)番にな(🤙)れとか、(✒)偉い人になれとかい(☕)うようなことが書(🥧)(shū(🚻) )いて(🚲)あり、(🍕)また、それとなく、今度の母と(👕)の折合(hé )いがうまく行っているかどうかを、知りたい(🐆)ような文(🌻)句(jù )がつらねてあ(😾)った。次郎は、しかし、(📳)その(📺)いずれに(🏿)も、たいして(🌴)心を動(🐴)か(🕒)さな(🎭)かっ(🍧)た(🕶)。彼は、そう(➕)し(🍥)た手(🕚)紙によって、お浜の自(㊙)分に対する愛情(qíng )を十分に味わ(🚩)いながらも(🐢)、すでに一(yī )段と(👠)高(gāo )いとこ(🔋)ろに立(lì )って、そ(🎖)の中(🐻)(zhōng )の(➰)文句の意味を(🐚)読(⛑)(dú )もうとする(🏙)気持になってい(🏪)た。そ(🐩)れ(💽)は(👍)ちょうど、多くの大(😪)学生が(🖍)故郷の母(mǔ )から来る訓(xùn )戒の手紙(🍠)を読(🎓)む時(shí )の(🅾)気持(chí )と、(🤹)同じようなものであったらしい。
「元(🥡)来、正義(yì(🐜) )は階(😵)級にあるん(🛑)じゃないんだ(✌)。どんな階級にだって、正しい(📌)人(rén )もいれ(🧥)ば、正(zhèng )しくない(📑)人もいる(🏇)。正義は、それをも(🤪)っている一(🆓)(yī )人一(🐱)人の胸(🍁)に(😫)しかな(🤩)いんだ。五年(🧒)生(shē(🗣)ng )は五(wǔ )年生なるが故に正義の持(chí )主では(🧘)ない。同(😘)様に僕らも、四年生(🕟)なるが故に正義(⚪)の擁護(🏿)者だと主(zhǔ(💄) )張(🎁)す(🦋)るわけ(🚀)に(🎌)はいかない。四年生(shēng )とか(♋)五(wǔ(🕡) )年生(shēng )とか(💰)い(🙂)う(💙)ことは、要するに正(🤺)義とは(🍂)何の関係(🈚)もないこ(🧟)とな(🧤)ん(😁)だ。それを(🍗)いかに(🤲)も関係があるかのように思いこんでいるところに(🤞)、この学校の病根があり、校風(🍼)のあがらない大きな(💘)原(yuán )因があるん(📅)だ。この(🌿)学(㊗)校では、上(shàng )級の(🐆)名(míng )においていつ(🕟)も正義が蹂(róu )躙(🏙)じゅう(🚊)りんされている。現に(👁)本田の(💁)弟(dì(😦) )の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう(🕹)一(👁)度(🍩)は(🎶)っき(⤴)り言う、(💜)正義は階級になくて(🦆)人にある(🍡)ん(🕢)だ。もしそ(🦐)うで(🌦)なけれ(😒)ば(🌃)、全校一致(zhì )も期(🏟)(qī )待出来ない。それ(📖)が期(🎌)待(🐏)出(🍱)来(🔚)るのは、正義(🕕)(yì )が階級の独占物どくせ(🚾)んぶつでなくて、何人の胸にも宿りうる(🙊)からだ。だ(🐖)から僕は、同級(😖)生の(🍒)団(🐹)結よ(🏓)りも、正しい人(🕢)の団結(jié )が先ず必(bì )要だと思う。僕は(🎦)四(♓)年生を愛し、(🚁)五年生を憎むために、本田(tián )の弟(🤑)をバッ(🛂)ク(🌂)しよ(🏇)うと言うんじゃない。僕は(🕥)学校(xiào )全(📂)体を愛するんだ(🤟)。学校全(⛺)体(tǐ )の正義を愛す(🚁)る(🙇)んだ。そ(🏩)のためには、(🛒)本田の弟のような、不(🦏)(bú )正(🍣)に屈(qū )しな(🌜)い(🎉)魂をあく(⬜)までも(🌞)擁(🥡)護(🍁)(hù )しなけれ(👺)ば(✔)ならんの(🐏)だ(🎺)。問(wè(😖)n )題は、(🔰)四年生の権(👍)(quán )威(⬜)がどう(🍸)の、(⛓)名誉(yù )がどうの(🍳)とい(🚉)うような、そんなけ(✔)ち(🤲)けちした(🐿)ことに(🎎)あるんじ(📛)ゃな(🎴)い。大(dà )垣(yuán )校(🍵)長の謂いわゆる大慈悲の精神(🏡)(shén )に生き(🌅)、全(🈴)校の正(🍙)義を(♑)護ろうと言(🖼)うんだ。おれの(📜)言(yán )ったこ(🔦)と(✴)を誤解せんようにし(⛳)てくれ。」
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