次郎はぎく(🔤)りとし(🙎)て、うま(🈁)く返事ができなか(🎭)った。大(dà )河(hé(👽) )のにっと笑った顔(yá )と、その(👀)時言(🚪)った言葉とがあらためて思(sī )い出された(🐍)のだっ(🥑)た。かれはしばらく眼(yǎn )をふせてい(🥢)たが(🎹)、
「ええ(🐃)、でも、(🚉)まだだれも起(🙌)きた様(🌹)子がないんです(🙄)。」
「(🎗)君のまじめな(㊗)常識がそれを(⏪)許(📛)(xǔ )さないだろう。」(🚐)
かれは(🚻)、む(🤳)ろん、そ(🎏)の(🕧)ことに(🕙)気が(🕛)ついていた。しかし(💮)、べつに気をく(💾)さらして(🦂)はいなかっ(🐻)た(✴)。毎回(🌿)開(🐅)塾の当初はそうだったし、時刻(🎑)どおりに板木(mù )が(🎧)鳴(mí(🙎)ng )ることさえ珍(zhēn )め(⌚)ず(👫)らしか(🌒)った(🗡)ので、今朝の板木(👥)当(dāng )番の(📬)正(👂)確さだけでも上できだぐらいに思っ(💟)ていたの(🌎)で(📑)あ(😬)る。
先(xiān )生(shēng )は、そう言っ(🤜)て、(🚒)次(💶)郎に目くばせした。次郎は待ちかまえていたように、自分のそ(🚒)ばに置(zhì )いてい(♍)た紙袋かみぶくろから、(🥑)ガリ版(🍯)の(🐨)印刷物(✉)をとり出(🔋)して(😪)、み(🚝)んなに配(pèi )布(💾)した(📞)。
朝(cháo )倉先(xiān )生は(🥙)、それっきり(🕥)口をつぐんでい(🍗)る。次(cì )郎(🍢)はいよいよ不安だった。もし(💛)先生の(⌚)話が(🚂)そ(🏳)れで終(zhōng )わったとすると、大河(📙)に対(🤦)し(⏳)てはむ(⏮)ろんのこと、(⛔)あ(🔉)とでほ(📅)んとう(⚓)のことがわかった場合(🌝)、他の塾(♋)生た(🍈)ちに対しても、こ(🎇)のま(🎮)までは(🦕)決(jué )して(♊)いい結(🤳)果をも(🤖)たら(🦑)さないだろう。
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