「(🐣)ぼくはだめ(👻)だ」と千三がい(⬇)った。
こういう(🎹)ものもあった。
久(🖤)保井(jǐng )先生が去っ(🐄)てからつぎに(🐌)きたる(🚬)べき校長に(🙀)対して生(♒)(shēng )徒(tú )も町の(🔶)人も一(🐎)(yī )種の反(fǎn )感(🌼)を(🔤)もっ(💖)ていた、だが日を経ふる(🃏)にしたがって新校長の実践(⛺)(jiàn )躬行じっせんきゅう(🕜)こ(🍡)う的(🥒)(de )な人(ré(🤧)n )格は全校を圧し、町を(😿)圧(yā )しいまで(🖍)はだれひとり尊敬(🆘)せぬ(🤫)ものは(🦋)な(🔋)い。
(🤬)いろ(🐭)いろな感慨が胸に(👢)溢あふ(🦌)れた、かれはそのま(👉)ま足を活動小屋(🛬)に向けた(🌤)。
「(💌)豆腐(🤷)屋ア」と敵方がひ(🚑)やかす。
級の重なるも(🌃)のが五人(rén )集ま(⭐)っ(💑)て(🕗)相(xià(⛓)ng )談会を(🧟)開(🌨)い(💣)た(🤢)、も(🐤)し手塚(zhǒng )であるなら(🏮)同級(💚)の恥(chǐ )辱(📼)だからなんと(🛀)かいまのうちに相当の手(shǒu )段を講じなければなるまい。これが会議(🈯)の主眼(🙇)であ(📵)っ(🐼)た。
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