「兄、芳さ(⏮)ん、歸つて(🍎)きたツてど。」
爐(🕸)にくべてある木が時々パ(🚉)チ/\とはねた。そ(😻)の(🍋)音(🐓)で、母(🥏)(mǔ )親が時々、(🦎)少し自(⏯)分にかへ(🅾)つた(⏭)。源吉(jí )はものも(👈)云(👇)(yún )はずに、芋を喰つてゐ(✅)た。何か(📘)考へ(😓)事でも(🔭)してゐ(🥢)るやうに(📴)、(🏷)口を機(💛)械的(de )に(🔨)しか動かし(🚕)てゐなか(🏿)つた。
(🐷)鼻血を出(chū )し、それが顏一杯に(🛎)ついてゐて、鐵道線(💬)路の轢死(sǐ )人が立ち上つ(😹)てきた、といふ風にみえるものもあつた。顏一(🥥)杯が紫色にはれ上つて、眼が變(biàn )に上ずつ(🗼)てゐるのや、唇をピ(🌦)ク/\ケ(🌸)イレンさせて入つ(🛂)て(📽)くるものもあつた。皆は次(🍸)(cì )の(🐻)順番(fā(⬜)n )のくるのを(🏘)、身(shēn )體を硬直(🎈)させながら、反(fǎn )つて(🏬)、妙にう(🛒)つろな氣持で待(💩)(dài )つ(🧤)てゐ(🍟)た。
差(chà )配が(😽)今(😁)年(❇)度分の(🖍)小作料のことで、村にやつ(🙈)て(🈴)きて、(🖨)村の重だ(🙁)つた――小(xiǎo )金(jī(🚁)n )をため(🔶)てゐる(🔃)丸山の家に(🦅)ゐること(🤦)が分つたの(👔)で、「(📋)幹(gàn )部(bù(🏏) )」の一番若い(🕝)元(🏏)氣のいゝ(😇)石山が、校(xiào )長先(📠)(xiān )生の(🏜)入智慧で作りあげ(🛸)た(🎲)恐ろしく漢(⚓)字の多い、石山自(🔱)身にさへ、さうはつきり(🔟)文(🌦)句も意味も分ら(🗄)な(😘)い「陳述書」(🥧)をもつて、(🤛)出掛けて行(🤖)(háng )つた。
そして(✈)、「この(🚑)事(➗)に對して意見のある方(fāng )は(⛱)、手をあげ(🔡)て自分に(👭)云つて貰(shì )ひたい。」(🏜)と云つた(✡)。
(🛑)二、三(🙎)日して(🔠)、小(👁)作(zuò )料(🎟)を納められないので、立退(tuì(🅾) )きを(🤵)されさう(🍑)になつてゐた「河(💁)淵の澤」(🕚)のところ(⭕)へ、差(🤖)配がとう(🛸)/\やつ(🏢)て(🦃)きた。澤(🐉)の畑(🐙)を處分す(🕜)るから、雪が消え(🏚)たら、家をあ(🧕)けろ、(⛏)と云つた。女や子供(📏)(gòng )に、(🤨)ワン/\(🎦)泣か(🏣)れると、澤(zé )は(🙃)す(🚔)つ(⏫)か(🎷)りオロ/\して、この前の(🏸)會(❎)合の仲(🤽)(zhòng )間(❔)(jiān )へ、それを云(yún )ひ(🐷)に行つた。「幹部(bù(🛥) )」の百姓は、急に(🛵)、それで騷ぎ出(chū(🥡) )した(🦕)。そして(👌)、すぐ學校(✔)へ寄(jì )り合(hé )ふ(🔔)と、今更新しいことの(🙀)やう(🕝)に(🤘)、こ(🖤)の前(🈳)と同(🥎)じ相(📃)談を又やり直した。
「覺えてろ(📖)ツ!」
川向(xià(🛣)ng )ひの村に(💫)用事を(🆕)足(🍳)(zú )して歸つてきた勝の父親(qīn )が(😺)、源吉に(🔲)會(📃)(huì )つたとき、川(🗨)向(xià(😏)ng )ひでも、色々そんな話が出てゐると(🌫)云つた。石狩(🖥)(shòu )川が凍つたので、自由に向(🗻)(xiàng )ひ(🎭)側(😔)に行けるやうになつた。授業料ををさ(📝)める(🏉)ことが(🥟)出(📒)(chū )來な(🎴)く(🎥)な(🈹)つて、(💋)小學(xué(💘) )校へ(🏤)行く生(💈)徒が急に減つた。金をか(🕵)けて、一(yī )日中(zhōng )遊ばせて(🚊)置かれるか、(💬)と(🐥)云つた。
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