などと(👴)言われま(🔫)すから(🙇)、どんな年ごろのむすこさんかと(🚍)思いま(💌)したら、まだ小学(xué )校へかよ(🤬)っ(⛄)ているほどの(🎫)少年でした。そんなむすこさん(🚃)が先生のような年(nián )老(🗯)(lǎo )い(🤜)た人にあることもめずらしく思(❗)(sī )いました。
どうしてわたしが(✝)こんな刀鍛冶(🕙)を知るように(🥦)なりまし(🌝)たか、(🔟)まずそのことからお話ししま(😻)しょう。
わ(🎭)たしはう(🙎)ずら(📟)のように小(🥎)(xiǎo )さく(🎒)な(🐬)って、雪(♉)のふりうずめる(🎍)山里の家(jiā )の窓(chuāng )でよ(🏃)く本(👓)(bě(🍣)n )を開(kāi )きま(🍧)した。軒ばのつら(🔒)らは剣(📂)つるぎの(🏆)よ(🎩)うだとも言(yán )っ(💳)て(🕒)みたく、その(🖨)長さは二尺(⛵)にも(🚺)三尺にも及(➰)(jí )びます(🔪)。最(🎬)初の一冬はわたし(💳)もこごえ(❄)死ぬかと(🚂)思うほど、おおげさに(🧛)言えばそんなに寒(🦊)く思(sī )いました(🙂)が、でも一年(🌃)暮らし、二(èr )年暮ら(♍)し(🥢)するうちに(😡)、ずっと(🌛)わたしのから(🙇)だに(🚄)は(🚌)「(📴)抵抗力」(⏹)と(🚒)いうもの(👍)が(😴)出てきました。わたしはきびしい寒さを恐(🔉)れないで、塩のような雪(xuě )が飛んでくる中(zhōng )を走り回(huí )り、山国の冬の(🅿)楽し(⛽)さ(👡)を知るようになり(💞)まし(🤤)た。わたしの教える学生た(🎣)ち(🆘)は(🎂)町(dīng )に住(♓)む(🍒)も(🚶)のばか(🌤)りでなく、かな(🍔)り遠(🛴)くの村から学びに来(lái )る農(📘)(nóng )家(jiā(🏜) )の(📁)子(🤛)弟もありましたが、それ(🎣)ら(📏)の青年は一里(🏥)も二(📦)里も(🥓)ある(🔱)雪(🐟)道(dà(🏮)o )を毎日(rì )平(píng )気でかよ(🏹)っていま(🌩)し(🐇)た。
第(📚)(dì )四(🆔)(sì )章 教(🚇)師(shī )は(🎤)お友だちの中(👞)にも
そ(🌭)ういえば(🆒)、(🍥)木の芽(yá )が田楽(❔)になり、竹の子がすしになり、(👵)よもぎ(🙇)がもちにな(🕕)る(🕖)ころは、そこいら(🥞)はもう桃やす(🤛)ももの(🐱)花でいっ(🏹)ぱ(😎)い(😟)です。
とわたし(🙀)が尋(xún )ねますと、お(🎪)さるさん(🌜)は小首をかしげま(🕋)し(📀)て、
吉(📼)村よし(🈷)むらのむすこさんは秋の新(🕸)(xīn )学(xué )期(🏛)のしたくもあり(🛢)まし(👠)て(♌)、町(dīng )での親(qīn )類(🗄)回りをすました上、東(dōng )京のほうへ先に帰って(🖲)行きましたが、(🕵)わ(📘)たしは自分の仕事を(🏾)持って(😖)きていた(🕢)ので(💻)、(🗿)それの(😬)すむまで(🖋)姉の家にとどまりました。
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