大(dà )沢にしては、(🐔)め(✒)ずら(🐙)し(🌔)く激(🛹)(jī )越(🌺)(yuè )な調子だ(🔑)った(💐)。みんなは鳴り(📑)をしず(🙎)めて聴(tīng )いていた。
(🛍)大沢(🐪)に(🐧)して(🚤)は、め(🌀)ずらしく激(jī )越な調(diào )子だ(🕦)った。みんなは鳴(míng )りをしず(🏠)め(🏷)て聴いていた(📜)。
次郎と詩、――読者の中には、この取(qǔ )合(hé )わせを多少滑稽だと感(gǎn )じる人があるかも(🍩)知れない(🐘)。な(🦆)るほど、次郎は、詩を解する(🍶)に(🦆)は、これまで、(✉)あま(🕓)りにも武勇伝的(⛷)であ(🔇)り(🚛)、作為(wéi )的であ(🏺)ったといえるだ(🔂)ろう。
「次郎ちゃん、大沢(zé )君って、偉い人(😰)だと思わない?」
(🚌)大(🏝)沢にして(🍛)は、めずらしく激(🚆)越(yuè )な(⏪)調子だった。みんなは鳴(mí(🗂)ng )りをしずめて聴いていた。
「そうか。そ(⏯)うだ(🔪)と君の(🌾)弟は(💦)いよい(🛃)よ(🖥)変(biàn )った(🔨)奴だな。」
乳母(🔐)のお浜には、次(🌝)郎(🤬)は、それ(⤵)から(📔)も、たびたび手紙を(🤓)出(⛅)した。返事(shì )には、いつもき(🤾)まって、(💲)一番になれと(🌂)か、偉い人(rén )に(👠)な(🤵)れとか(⛏)いう(👕)ようなことが(🚙)書(🦖)いてあり、ま(🍶)た、それと(🍋)なく、今度の母との(🏻)折合(♉)いが(🤹)うまく行っているかどうかを、知りたいよ(💂)うな文句がつらねてあ(💒)った(🙅)。次郎は、(🚴)しかし、そのいずれにも、たいし(🎎)て心を動(📠)かさ(🕟)なか(💆)った。彼は、そうした手(🈺)紙によって、お浜の自(🌑)分(🌊)(fèn )に対(duì )する愛情を(🐿)十(shí )分に味わいながらも(💠)、す(⬅)でに(⏯)一段(duàn )と高いところ(🚬)に立(🍘)っ(😥)て、その中の文(💭)句の意味を(🎉)読もうとする気持になっていた。そ(🚦)れ(💭)は(🐊)ちょうど、(🍊)多(🅿)くの大学(♉)(xué )生が(⏮)故(gù(⬅) )郷(🗽)の母から来る訓戒(😵)の手紙を(🌠)読む(🚃)時(🐽)の気持と、同(👒)じよう(🐙)なも(🐪)のであ(👮)ったらしい。
「(📤)ふうん。」(🛏)
「もう(🏅)、よ(🤭)せ! も(📒)うこ(😛)のくらいで(🍋)いい(🐍)んだ。」
「(😓)それよりか、狐の奴が(🎇)そ(🕕)の新入生に頬ぺた(🍀)をひっかかれたって、ほんとうかね。」(🦋)
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