(🚬)次郎は(🔣)大(dà )河の(🏑)横(héng )顔(🦉)を見(🕔)つめ(🆓)て、ちょっと(🧗)の間だまりこんでいたが(👓)、ふと(🌟)、何(📆)か(😌)思いつい(👜)たよ(🎤)うに、
(🤼)次郎は大河(🕥)の横顔を見つめて、ちょっとの(👝)間だまりこんでいたが(🤶)、ふ(🍚)と(🙎)、(☕)何か(🍘)思いつ(🛀)いたように、
そ(🌜)して(🙌)、次(cì )郎のほうをち(🛃)ょっと(🐒)ぬすむように(🚚)見ながら、(🧣)
塾生たち(🌵)は、(🛒)かるくとじ(🅾)たまぶたをとおして、窓のすりガ(🎫)ラ(✌)スに刻(✏)々に(🎙)明るくな(🐆)って(🛤)行く朝(🚽)の光を感(🔎)じ(😛)ながら、つぎの言(yán )葉を待っ(🛍)た。軒端のきばには、雀がちゅんちゅ(⚫)ん(💰)と(🐄)、間をおいて鳴きか(♍)わし(🆓)ている。
大(dà )河(hé )は、あ(📏)きれたように、(🉑)そ(🤹)の手ぶりを見(jià(📛)n )つ(🌘)め(🎽)て立ってい(🈚)た。次(cì )郎(🕙)は(🤤)、しかし、それには(🎖)気づかす(🔫)、お(🚨)なじ乱暴な調子で、(🎣)つづけざまに(🎟)三四(sì )十も打つと(🚟)、急にぴたりと手をやすめた。そして、半(🤽)(bàn )ば笑(xià(🖱)o )いながら(😖)、言(🖍)った。
次(🕦)(cì )郎は大河(hé )の(🐦)顔(yá(🔧) )を見(jiàn )ると、救(jiù )われたような、こわいような、(🤠)変な気(🎤)(qì )にな(🐲)り(🕺)なが(🆓)ら、(🏤)つとめて平(🔑)静をよそおってた(🍅)ずね(🕟)た。
と、大河は槌をふるいな(🕗)がら、こ(👗)た(🏑)え(🆒)た。
「君(💇)のま(㊙)じめな(❔)常識がそれを許さない(📤)だろう。」(♉)
「ぼくは、な(🚦)が(🚧)いこ(✝)と(🖋)友(yǒu )愛塾の(🈲)仕事を手伝(yún )わせていただ(📉)いていながら、その精(jīng )神がまだちっと(✖)も身についていなかったた(🐯)め(🛢)に、けさのようなあやまちを犯(🦏)してし(👆)まいました。ほ(🌘)んとうに恥(chǐ(🍝) )はずかしいこ(🔻)とだと思っています。しか(🤖)し、そのあ(➕)や(🧓)まちに(😛)よって、開塾そう(🥕)そう、大(🥧)(dà )河君(jun1 )のような、友(❗)愛(🧕)塾精神(🐄)に徹(🎑)底した(🦊)、実(👹)践(jiàn )家じっせんか(🔸)の(📊)魂た(💤)ましいに(😣)ふれること(📇)ができた(🥃)ことを思い(🥓)ますと、(🥐)一方では、かえってありがた(🖍)いような気持ちもしています(🔻)。」
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