山犬(🕰)の声に(🎊)似た(👟)どら声がきこ(📵)えて、(🐃)彼の周囲(tōng )が急に明るくなったと思(sī )った時には、彼は地べたに(🧝)横向(xiàng )き(❓)に(🎄)ころがっ(🧤)ていた。彼(bǐ )の(🍣)顔(✳)(yá )のま(🔪)んま(👖)えには、ペンキのはげ(🛶)た指揮(huī(🌧) )台が、二つ三(sān )つ節穴を見せて立(lì )ってい(🍖)た。
(🈂)次郎(láng )は、(😯)も(🔵)う、食(shí )ってかかるような勢いだった。
「つかまえ(🥚)ろ!」
「元来、正義は階級(🌼)にあ(⛅)るんじゃない(🦋)んだ。どんな階(🔚)級(📐)に(🧡)だって、正し(🔅)い人もい(🍰)れば、(🙂)正し(🖥)くない(🐀)人もい(💑)る。正義(📒)は、それ(🛥)をも(🏬)ってい(🤫)る一人一人の胸にしかない(🌂)んだ。五(⤴)年生は五(wǔ )年(nián )生(shēng )な(✔)るが(😼)故に正義(🍣)の(😮)持主ではない。同様(yàng )に僕(🏇)らも、四(sì(💻) )年(🔐)生(🧥)なるが故に正義(🗽)の擁護者だと(🌬)主張す(🍡)るわけにはい(🥔)かない。四年(🎍)(niá(🖊)n )生とか五年生(shē(🌠)ng )とか(🌓)い(🎒)うことは(🚋)、(🌏)要(🦐)するに正義と(🌖)は何の(✈)関係もないことなんだ(👣)。それをい(👰)かに(🐴)も関(wān )係(😯)があるかの(🐹)ように(🥣)思い(🔩)こんでいるとこ(📩)ろに、この学校の病(bì(🏹)ng )根(gē(🚅)n )があ(📖)り(🔤)、校(👷)(xià(🌏)o )風(🎫)のあがらない大きな原因(yīn )があるんだ(💻)。この学(🛅)校では、上級の名(📆)に(📪)おいて(💝)いつも正義(🤓)が蹂(🗻)躙(lìn )じゅうり(🚃)んされている(⏯)。現に本田の(🐛)弟(😽)(dì )の(📬)場合がそれだ。僕はもう(💴)一(🕡)度はっきり(🍫)言(yán )う、正義は階級(🌝)になく(🧠)て人に(🏪)あるんだ。もしそうでなければ、全校一(🥃)致(⚫)も(💥)期(🚸)待出来ない。それが期(qī(🔭) )待(dài )出来るのは(📲)、正義が階級の独占(zhàn )物(wù )どくせんぶつでなく(👋)て(🏊)、(💞)何人の(🕹)胸(🗣)にも宿りうるか(😤)らだ。だから僕(🎍)(pú )は、同(tóng )級生(🍵)の団結よりも、正しい(🌀)人の団結(🎾)が先ず必要だと思う。僕は四年(nián )生を愛し、(🏷)五年生を憎むために、(🌿)本田の弟(🌯)をバック(🔳)しようと言うん(🐥)じゃない(🌏)。僕は学(🏴)校(xiào )全(quán )体(tǐ )を愛(ài )するんだ。学校全体の正義を愛(🏕)するん(🈹)だ。そのためには、本田(🌹)の(🚆)弟(dì )のような、不正に屈しない魂を(🌤)あくまでも擁護しなけ(🏾)ればならん(🤚)のだ。問題は、四年(💧)生の権(🛍)威(wē(🗃)i )がどう(🗳)の、名誉がど(⛏)う(🈳)のとい(🔋)うよう(📅)な、(🗄)そんな(🔊)けちけちし(🏭)たこ(👺)とにあ(😴)るんじ(😏)ゃ(🐟)な(📆)い。大垣校(xiào )長(zhǎng )の謂いわゆる(⚽)大(dà )慈悲の(👝)精神に生き(🚚)、全(📔)校(💘)の正(🕊)義を護(🐈)ろうと言う(📧)ん(🔲)だ(🗡)。おれ(👸)の言ったことを誤(🤣)解せんよ(😋)うにしてくれ。」
「か(⏰)まう(🐐)も(💟)ん(🦅)か(🍴)、これ(✈)も校(💛)風(📭)刷(🚬)新(xīn )さ(🗯)っしん(🔉)の(🛁)ためだ。」
二人よりも(🛋)ちょっとまえに、次(cì(🐻) )郎(💶)も帰って来(lái )てい(📺)た。彼はも(🌹)う机について、日記か何かをしきり(🕓)に書い(🕧)て(👞)いたが、恭一のあ(👌)とから大(🏬)(dà )沢がはいって来た(🏚)のを見(🥀)る(🤳)と、(🛹)思わずいやな顔をし(⏪)た。五年生(🎑)(shēng )にしても老ふけている大(dà )沢(💙)の顔付(fù )や、その(🕎)堂(táng )々たる(🏩)体格(gé )が、恭(🍨)一(🔏)の同級(jí(🚞) )生だとは、(🌠)彼に(🚑)はどうしても思(⚡)え(🚃)なか(➖)ったので(🚇)ある。彼(bǐ )の頭(🆔)に(➕)は(📱)、すぐ(👒)雨天体操場の光景(🍔)が(😺)浮(fú )かんで来た。山犬や、狐や、三つ(🏒)ボタン(🗯)の仲間ではあるま(💇)いか。そう(⛲)思(🤹)うと(🎤)、恭(gōng )一がそん(🍘)な(💹)生(shēng )徒をつれ(🏮)て来たのが、腹(📽)立たし(🏋)い気が(🏉)し(📻)た。彼(🏡)は(🏀)、し(😥)かし、仕方(fāng )な(🦗)しに、(🌡)大沢に向って窮屈そうなお辞儀(yí )をした(💻)。
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