昼過(🍌)に高瀬が塾を出よ(🤦)うとすると、急に門の外で、
「君(🤒)は山田(tián )君が訳した(💀)トルスト(🕴)イの『コサックス』を読(🙊)んだことがある(🐖)か。コウカサス(🖥)の方へ(🤷)入って(🍠)行(🈁)く露西亜(yā )ロシアの青年が写(xiě )して(🥣)あ(🦕)る(📠)ネ。結局つま(👥)り、(👳)百姓は百(🎚)(bǎi )姓(xìng )、自(💸)分等(děng )は自(zì )分等と(🌵)い(🈯)う(🦖)ような主人公(gōng )の嘆息であの本は終ってる(📪)が、(📏)吾儕(chái )わ(🍮)れわれに(⛎)も矢(shǐ )張(zhāng )やっぱりああいう気(🥢)分のする(📯)ことがあるよ。僕(pú )な(🏎)どはこれで随分(fèn )百姓(xìng )は好(hǎo )き(🌻)な(❔)方だ(😸)。生(shēng )徒の(🔸)家(jiā )へ行(⛵)(háng )って泊ま(🎁)って見たり……人(📵)(rén )に話し掛けて見たり……ま(🍈)あい(🖍)ろん(🤟)な機会を見つ(♌)けて、音さんの(📢)家の蒟(jǔ )蒻こん(👩)にゃくの煮(😁)附ま(👺)であそこ(⚫)の(🐉)隠(🛌)(yǐn )居やな(🕚)ん(🦏)かと一諸(👴)に食って見た(🔞)……(🚕)どう(🧝)し(🥟)てもまだ百(⚾)(bǎi )姓の心には入れな(🌿)い(🥙)ような(🛒)気が(🌄)する」
誘うよう(🔡)に言う(🤸)学士(🏃)と連立っ(🥚)て(🎙)、高瀬(là(💦)i )はやがて校舎(shè )の前の石(🚋)段(🗺)を(🌒)降りた(🤖)。
「(🤔)私も(🙊)一つ、(⛔)先生(🍭)のお(😮)弟子入をしましょうかネ」と高(👲)瀬(🏢)が言った。
「音(yī(👅)n )さん(🚾)の細(xì(🌳) )君(jun1 )はもと(🦀)正木先(🍨)生の許ところに(🌈)奉公(gō(⛔)ng )していたん(🐝)ですッて(🔳)ネ(📎)。音さんが先生(shēng )の(🕹)家(🛠)の畠(tián )を造りに行(🕒)く(🌔)うちに、畢寛つま(🚊)り出来(lái )たんでしょう……先生があの二人を夫(🚕)婦にしてやったんで(🔡)し(🈵)ょう(👛)ネ」(🗝)
「広(🦐)岡先生が上田から御(yù )通(🚬)い(🌾)なす(🏽)った時分か(🆒)ら見やすと、御蔭で吾家(jiā )うちでもいくらか広くいたしやした(😍)」
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