三人はそれか(🛵)ら、恭一(🎎)が階(⛩)下から持って来(🕤)た(🆗)煎(👸)餅をかじりな(🥌)がら(➗)、いろんな(📅)話をした。こ(🌐)れ(🎓)といってま(🎥)とまった話(🖌)(huà )題もなか(🙎)ったが(🏳)、(🏀)三人と(😊)も少(shǎ(🏧)o )しも(💑)飽い(❕)た様子がな(🍹)かった。学校の話も(🚂)おりおり出た。しかし、次(cì )郎は、雨(🏥)天(🌚)体操場事件(jiàn )に(🚙)つ(📳)い(🐏)て、自分から話し(🐕)出(🛍)そう(⤴)とは決(🈷)してしなかった。
「大沢君(🥫)っていうよ。僕(pú(♈) )の親(qīn )友で、同(🤯)じクラスな(🐲)ん(😐)だ。」
(今に(🕥)、僕だって、……)
と(😴)、大沢は(🍉)、(🆔)次郎の肩に手(shǒu )を(📓)か(🏞)けて、
「そ(😫)りゃあ、(🌂)知ら(🚣)んだろう。」
大(🎋)(dà )沢は何(hé )か考えるふ(😢)うだったが、それっきり口をつぐ(🕵)ん(✝)だ。す(💐)ると、ほかの一人(🤥)が言った。
「(🏢)君(👣)(jun1 )に(⛲)、その(🏾)話、しなかった(🥦)んか。」(📑)
「少(🌔)(shǎo )々てれてい(🕚)るらし(🧦)いよ。」
そ(💬)んな声がどこからかきこえた。
彼(bǐ )は(🍘)、しか(🐐)し、彼の(🖱)そうし(🔉)た孤独を(🕊)た(😰)い(🍦)して淋(lín )しいとは感(gǎn )じてい(🐠)なかった。ま(🍸)た(🦔)、憤りや侮(🖨)(wǔ )蔑(💽)の念も、た(🅰)びかさなるにつ(🚵)れて、次(cì )弟に(😤)うすらい(👌)で行(⬇)き、(📐)あとでは、かえっ(🌲)て、(🚦)同級生に対して憐憫に(🤳)似た感じをさ(🔤)え抱(🐔)(bào )くようになった。こうした感(💼)情の(📆)変化は、彼にとって、元来(lái )さほど(🍣)不(🛠)自然なことではなかった。そ(🥛)れは、つまり、彼(bǐ )がかつて算盤そろば(🏎)ん事件で(🎋)、弟(dì )の俊三(⛅)(sān )に(🍰)対して示した感情の変化(huà )と、同じ(📌)ものだった(🏥)のである。
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