フェラ 動画《bless キャラクリ》2行目ライン
bless キャラクリあらすじ
(🌷)彼は、自分の(➕)方(fāng )から馬田に言葉(🚛)(yè )をか(🚗)け(🌼)る気にはま(🏪)る(🛣)でなれなかったが、(🎳)しかし、馬田(tián )の方から言葉をかけられることは、(💬)十分(fèn )覚(🆒)悟(wù )も(⏱)していた(🏠)し、心のど(👠)こかでは、むしろ期待もしていた(🐂)。ところ(🐾)が、茶店の(🐳)まえ(😹)をとおり過ぎて四五間行っても、誰も声をかけるものがなか(🕋)っ(🛠)た(🚬)。彼(🏴)は安心(xīn )とも失(shī )望ともつかぬ変な気(qì )持になり、われしらずうし(♟)ろを(🌡)ふ(🐳)りむいた(⚾)。
「(🤸)僕がここにいること、君は知っていたんだろう。」
「う(🏘)む。しかし、無(wú )理もないね。役所(suǒ )という(🚟)ところ(👑)を君らは全く知らな(🎃)いんだから。」(🔅)
「(😯)第一(yī(🃏) )、君は今そんな(🍒)こと(👘)に(🙏)気をつかっている時ではな(🎲)い(🚈)だろう。君の学校の問(wèn )題は決し(❎)て(🌑)容易(yì )ではな(🍡)いようだぜ。ま(💇)だ噂だ(💒)けで(🕑)、(🌡)は(🥄)っきり(💊)したことはき(📱)か(📰)ないが、(🍊)もう警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊が動き出し(🍄)ているというんじゃ(🌝)な(🅿)いか。」
校(🤷)(xià(➰)o )長は、(🚶)最初鼻(bí )だけをぴくりと動(😎)かしたきり、眼(🏓)玉も口も動か(🔭)さ(💣)な(🙄)か(❄)っ(🍍)た。眼玉(yù )はテ(📸)ーブルの上の血書に注(💓)そそが(🎡)れていたが、それを読んでいるよう(🍲)には思(sī )えなかった。そのうち(🥡)に(💚)、結んだままの口(kǒu )が、うが(🌖)いで(🌔)もする時(😴)の(🔛)ように、(🤹)むくむく(💉)動き出した。そ(🥫)して、(💍)それがやっと開いたか(🐰)と思(🐐)う(🆓)と、(🌂)し(🚯)ゃ(🌂)がれた(🚼)女(nǚ )のような声で「(📣)これは、(😉)知事閣下(😘)にも、お(🤩)見せしなけりゃな(📌)らんの(🚅)か。」と、わ(🤣)かりきったことをたずねた(💛)。田上が「(🐏)むろんそうで(🎳)す(🐷)。」と(🔳)答えると(👻)、また(💦)ぴくりと鼻(🙍)を動(📩)かし、「こんな(❓)も(👨)のを知事(🍵)閣下にお見(jià(🎹)n )せ出(🧤)来ると(🕕)思うのか。君(jun1 )らにはまるで常識が(📦)ない(😯)。ど(🥀)う(🏴)か(✊)そんなむりは言(yán )わないでく(🚉)れ。」(🏇)と(🌸)、(🤑)泣いて(👣)い(💀)るのか(🆗)、怒(nù )っ(👺)て(🔥)いるの(🚲)かわから(🧤)ない(💣)よ(🗂)うな声で言った。四人共(🌮)、その時は、こ(📂)んなの(🎾)が自(🕴)分た(💰)ちの学校の(🌭)校長だろうか、という(👹)気がして、実際(🏍)なさけな(⌛)かったそうであ(🐯)る。田(🧦)(tián )上が「僕(pú(🌗) )たち(📧)は(🔺)朝倉(🥩)先生(🔮)の留任(rèn )さえ実現すればいいの(🆗)ですから、校長先生がそれを保証し(📖)て(👸)下さる(🕸)な(🏿)ら、血書の(🧙)処置(zhì )はお任せ(💭)しましょう。」と言うと、校(xiào )長は何(🔪)と思っ(🈂)た(🏁)か、急に椅(🦀)子(🚜)から立(🏭)ち(🛬)上(🚰)っ(🚠)て、四(🕦)人の顔(🌔)(yá )をひ(⌛)とりび(🚴)とり念入りに見(🎳)(jiàn )まわした。そして何度も首(shǒu )をふっていたが、(🚎)お(➡)しまいに、(🗄)永いため(📢)息(🥝)(xī )をつ(🏽)いて、「君らの(🥊)非常(🙀)(cháng )識には全くあきれて(🥜)しまう。朝(💆)倉先生の(🥤)退職(⤵)は(🚜)県(xiàn )の(🥗)方針で(🛠)きま(🕠)っ(🎑)たことだ。県の方針(🤥)で(🚂)一(💂)旦き(💯)まった以上、校長としてはど(🎁)うにもならないではな(〽)いか、そ(✖)れが君らにはわか(📱)らん(🤫)のか。」と言った。そして、もう一(🔫)度永い(㊙)ため息をつい(💏)て、どたりと椅子(😑)に腰(😼)をおろしたが、(🥍)いかにも思い(🤴)な(🚯)やんでいるように眼をつぶって、ひとりごとのよ(🤯)う(🆒)に言った。「そりゃ(🚫)、朝倉先生(shēng )が惜(xī )しい(🎴)先(xiān )生だ(💭)という(🚬)こ(⛅)と(🚥)は私(sī )にもよくわかってい(🍽)る。いや、誰より(🌥)も(🥨)私(🌤)が一(🐏)番よ(🤪)くわかっている(😳)つもりだ(🔲)。だから、君らが先生(shēng )の(⤴)留(➡)任を願い出る気持には心(🚞)から同情する。しかし、何(🤥)しろ(🍃)これは県(🐯)の方針で(🍸)きまったことなんだか(🚤)ら、おた(💯)がいにあきら(🚥)め(⤵)るよ(🙂)り仕方(🥨)がないで(🥑)はない(🥦)か。」
と、うなるように言ったが、
「朝倉(📥)先(⛩)(xiān )生(💊)が待っておいで(🔊)だ。」――昨日父(🍅)に(🧦)そう言(⏬)われ(🌊)たこ(🔈)とが、彼には(🏃)一(yī(🔛) )日(🥟)気にかか(🆘)ってい(🧑)た(🐈)。しかし、なお一(yī )層気に(♒)かかっ(👐)ていた(🧜)の(🚁)は、血書(shū )を書い(🤣)た自分(fè(💝)n )のこと(🥊)を先生が「か(🍋)わいそうに」と言われたとい(🚿)うことだった。最初(🥋)この(📝)言葉(🧒)を(⛵)父の口をとおして(🎽)き(👻)いた時(shí )には(🐿)、それ(🛷)があまりにも予期(qī )しない言(🦆)葉だ(🤞)ったために(⚓)、た(🤱)だ面くら(⛸)っただ(📫)けだった。しかし、彼にとって、朝倉先(xiān )生の(📍)言葉は、とりわけそれが彼(💿)自身のことに関(wān )して発せら(📅)れた場合(hé )、ど(🈶)んな片(pià(💚)n )言隻(zhī )句せきくで(💖)も(🕞)、軽い(🛑)意味をもつもので(👈)はなかった。彼(🗑)(bǐ )はそのあ(🛒)と(🈂)二(èr )階(jiē(🔟) )にね(🎎)ころんで、ひとりでいろ(🐾)いろと考えてみた。言葉がありふれた簡(✂)(jiǎn )単な(🐑)もの(✝)だっただ(🌊)けに、か(⬛)えって意味がつかみ(🦌)に(🏴)くかった。も(👵)しそれ(😕)が世(👔)(shì )間(🐾)(jiān )普通の(🕞)人の口をも(🤐)れた言葉だっ(💤)たら、血(xuè )を流(🤨)した自(🚿)分(🐏)(fèn )に対する同(😔)情(qíng )の言(yán )葉(💹)とも解さ(💬)れよう(🔸)し(⏭)、また県当局(jú )という大きな相(✒)手を向こうにま(❄)わ(⏳)したことに対するあわれ(🐒)みの言葉とも(✴)解(🐂)されよう(🍸)。しかし(😳)朝倉(⛅)先生がそ(📺)んな甘いお座なり(✔)を言(yán )われようは(👟)ずがない。先生(shēng )の(👽)愛(ài )情はもっと(🙊)深いのだ。先生(🗣)の言(yán )葉の(🦏)奥にはい(❣)つもき(🔒)びしさが(🥤)あ(🌐)る。われわ(📅)れの(🗯)心(xīn )をむ(🚳)ち打っ(💊)て一(🕵)歩前(🔷)進(jìn )せ(🖇)しめない(🖕)ではおか(🆖)ないきびしさがある。先生はあ(🚷)るいは(🍷)自(🤩)(zì )分(🏮)を始末(💀)に負えない飛びあがり者(zhě )だと思(🕍)われたか(😋)もしれな(🤖)い。「かわいそうに、(🖖)己を(🔔)知(zhī )ら(🚚)ないのに(🤖)も(🎑)ほどがある！」それ(🎟)が先(🛂)(xiā(💦)n )生のお気持だったのではあるまい(⏺)か。
日はまだかなり高かった。か(🅿)わ(🕔)いた砂(✏)地(dì )の(🍒)照りかえしが眼(🤳)にぎらついて(✈)、頭(tóu )の(🏌)し(🗽)んが痛(⛰)いよ(🔢)うだった。彼は、何(hé )も考(🙅)える気(qì )力が(✂)なく、ただいらいら(⛳)し(🕚)た(📖)気持で町は(🧑)ずれまで来(lái )た。
と、道江(jiāng )は(📛)、しかし(🐖)平(😭)(píng )気な顔を(🙂)している。
馬(🚌)田はあざけるよう(📪)に笑っ(👬)た。
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