「(🎸)打ちやめる(🧜)と、そ(🚰)れでかえって起きることもありますがね(🕎)。」
(🈷)飯(🐫)(fàn )島は、いかにも得意らしく(🤟)こたえ(🎄)た。
「はあ(📐)。しかし、(🌪)それには(🦒)、先生のほ(🧔)うからもい(⬅)くらかの(🚛)強制(zhì )を加えて(🔈)いた(✂)だか(🏥)ないと――(🕵)」
「(🅿)そうかね――(🥔)。」
まっ(👍)さきに(🔴)かれの目についたのは(🆑)、(♿)田(➰)(tián )川(chuān )だった。田川はいや(➖)に胸を張(🤹)り、軍隊流(🍢)の(🏋)不動の姿勢(💇)(shì )でし(✝)ゃちこばってい(🃏)た(🐅)。そ(➖)して、次郎が肩かたから力をぬ(🌮)かせようと(🍄)、(📐)ど(🍆)んなに(🛌)骨を(🖤)おっ(🍌)ても、なかな(💝)かそうはならなか(⛽)った。これに反して、飯(fà(🏋)n )島(dǎo )は最初から、ごく器(🚸)用に正しい(🍟)姿勢(shì )を(😭)とっていた。もしかれが、お(🛶)り(😄)おりうす目(🚈)をあけ(🛺)て朝(🕢)倉先(xiān )生(shēng )の顔をのぞくような(🌴)こ(🦋)とさえしなかったら、(🎬)かれの静坐(zuò(🛎) )は、塾生(🐴)の中でも(🏎)、最もすぐれた部類(🐬)に属していたのかもしれなかったのである。
遥拝がすむと、おたがいの朝の(👫)あいさつをかわし、そ(💹)のあと、もう一度(dù(🌡) )静坐に入(👫)った。そして、(🐖)そ(🔀)れ(👧)が(🚠)三分も(🚾)つづいたころ、朝倉先生は(⛅)、自(zì )分も静坐(🍺)(zuò )瞑(míng )目(🕔)(mù )めい(👅)もくの(🃏)まま、お(🎈)もむろにつぎのような話をし(🔓)た。
「(👍)私に(🦅)言(yán )わせると、それは、(🏧)君らに、ほんと(⛑)うの(⛪)意味(🥙)で自(🎄)分をた(🥍)いせ(🗼)つ(🥇)にする心(💯)がないからなの(🐰)だ。言いかえると、(😩)君ら(🍀)には(⚪)、自分で自分(fèn )をたいせつに(🧗)す(🥉)る自主性という(🚬)ものがま(👞)るでない(🏬)。さらに言い(🥢)かえると、君(jun1 )らは多数をたのみ、(🔻)多数(🥏)のかげにかくれ(📅)て(🛂)、(🤸)何よりもたいせつ(🧞)な自分(🎗)の良(➕)心を眠(mián )らせることに平気な人間なのだ(🕎)。私は(🐄)、現在の日(🏵)本(🐴)人(rén )の大多数がもっ(🛺)ている最大の(🆒)弱点(㊗)を、君(😙)らの(🍨)今(🍣)朝の(❣)起(📬)(qǐ )床の様(🚜)子(zǐ )でまざ(👸)まざと見せつけられたような気が(🕗)して、全く、(🎿)暗(🎓)(àn )然あんぜ(💑)んとなら(🤳)ざるを(😰)得な(🤺)かったのだ(🤚)。――」
みんなが出はらってしまうと(⏺)、次郎(👞)も一(🤽)週間ぶりで(🌞)解放され(🎰)た時間を持つこ(💏)とがで(♋)きた。いつも(🐚)だ(🍵)と、さ(🏡)っそく読書を(📳)や(🗣)る(😴)か、空(kō(🏛)ng )林庵(⛩)く(🥟)うり(🖥)ん(🥂)あんに行って、朝倉(🏼)(cā(🐳)ng )先(🈳)生夫(🙆)妻とゆっ(🤰)くり話(huà )しこむかするはずだったが、(🎥)今日は、事務室(🗨)の隣と(💤)なりの自分の部屋で、机によ(🏼)りかかったまま、なが(😢)いことひとりで考えこんでいた。
と、次(🗼)郎(📏)は(☕)眼をふ(🚑)せた(🔃)まま頭をさげ、(😽)逃にげるように(🧟)塾長室を出た。
「(📞)しか(🏐)しもう(⛽)眼(📕)はさましています(🚼)よ。」(🧔)
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