朝(🌑)倉先生は、この話を語りおわると(🥄)、し(🔥)ば(🏍)らく沈黙した。
「(🍁)田川君は、ど(🆑)うだね(👍)。」
(🚒)板(😿)(bǎ(📰)n )木を(🦂)打っていたのは、はたして(🛑)大河無(😜)門(🛶)だった。シャツにズ(⛹)ボン(🏉)だけしか身につけていず(🗃)、足(zú )袋(dà(🔰)i )たびもはいていな(🐍)かった。しか(🏈)し(🌩)、べつ(🐄)に寒そうな(🌪)ふうで(🌭)も(🤰)なく(🐯)、両(liǎng )足(🍏)(zú(🖖) )をふんばり、頭から一(💗)尺(🦃)ほ(🔃)どの高さ(🚹)の(🔈)板木を、(➰)近(🌐)眼鏡の奥(à(🧑)o )お(🎬)くか(🛒)ら見つ(🛄)めて、いか(😙)に(🕌)も念(💌)入りに、ゆっくりと槌(📏)(chuí(🌌) )つちをふ(❔)るって(🌏)い(👭)た。
かれは、(😈)そう言うと、す(📟)ぐお(💰)じぎをして、塾長(zhǎng )室を出た。朝(🤱)倉先生は無言の(🕌)まま、かれのう(🐀)し(🔑)ろ姿を(💨)見(📮)おくっていた。
もうそのころには、塾(shú )生た(💱)ちは、室内(nèi )の掃除整頓を(🔒)すべて終(🚉)(zhō(👝)ng )わ(🔕)って、最後に、廊(láng )下や、(🏀)玄関(🐰)げ(⚓)んかんや、そのほかの出(🌹)入り口(kǒu )の掃(sǎo )除にかかっているところだった(🤹)。むろんそうした掃除も、分担(🕔)ぶんたんは一通りき(😖)まっていた(✌)が(🎢)、厳密には境(jìng )界(jiè )が定められないため(🙊)に(💍)、(🕐)塾生たちはかなり入(🏤)り(🥨)みだれていた(👰)。
(🤕)かれ(😡)は、(🖊)窓ガラ(🍺)ス、窓わ(🚵)く、板壁、(🚊)ふみ板(bǎn )と、(🦆)上から(⏫)下(xià )へ、つぎつぎに拭(shì )ふき(🐙)あげて行きながら、おりおり(⏮)そとをの(🥥)ぞい(🕵)て飯島(😙)の様(☔)(yàng )子(zǐ )に注(🛐)意し(🎻)てい(🐪)た(🐰)。そのうちに(🅰)、飯(fàn )島(🧜)(dǎo )は急(jí )に何(😌)か思(sī )い出したよう(🅱)に叫さけんだ。
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