彼にとっ(🏸)ての最も大(dà(🔹) )きな失望(wàng )は(🎩)、彼(📎)の教室に出(🍆)て来(🌁)(lái )る先生(shē(📉)ng )の中(➖)(zhō(🦐)ng )に、権田原(yuán )先生(shēng )のような人を、ただの一(yī )人(ré(🙊)n )も(🎪)、見出せなかっ(👾)たことであった。彼の眼に映じ(🙉)た中(zhōng )学校(xiào )の先生(㊗)というのは(🎁)、小学校の(🙉)先(🆎)生(🖌)にく(🔫)らべて、(🥖)何か専門(mén )らしいことをほんの(📒)少(🌪)しばかり(🐬)よ(😶)けいに知って(💄)いるだ(🏻)けで、およそ人間らしいところ(📭)を少(shǎo )し(📝)も持合(🤥)わせ(💐)ない人(🌮)(ré(🕳)n )達ば(🗃)かりだった。貧しい(🌇)知識を(🤴)教室で精一ぱ(🐐)いにし(🐑)ぼり出すこと、点数(🕢)や処罰で生徒(🥣)(tú )をおどかす(🗾)こと、この二つの外には、用は(🤢)ない(🕵)といった顔をし(😼)てい(🔕)る(🌿)人間、そ(📰)れを(😧)次(cì(⛴) )郎(🎆)(láng )は中学校の(🎡)先(xiān )生において発(📈)見(jiàn )したのである。
と自重論(🏁)(lù(⏯)n )が出て来た。
「本田(tián )は(🎴)どうだ。四年生にバ(❣)ックして(🛢)もらいたいのか。」
「(🤚)そうか。……だけ(🧝)ど、(❣)うち(🐨)じゃ(🐝)誰もまだ知らんだろう。」
すぐ賛成者(😬)があった。
第一(📯)(yī )、入学の(📏)当(👱)(dāng )初から(👢)、五年生の間に「生(🌵)意(👬)気な新入生」として有名に(⛓)なって(👿)い(🏮)た彼は、(🐚)彼(🐈)(bǐ )らに鉄(♋)(zhí )拳制裁の口実(shí )を(😃)与(📗)(yǔ )えまい(🥕)として、校(📓)(xiào )内(nèi )では(💁)無(wú )論(🍷)(lùn )のこと、ち(🚙)ょっと(🎅)散(sàn )歩(bù )に(🥄)出るのにも(🥡)、始終(🙍)頭(tóu )をつかい(🙀)、気を(🎧)張っ(⏹)ていなければな(💺)らなかった。「(🥖)狐」や「三(👿)(sān )つボ(➖)タン(🧘)」のよう(🌥)な(🎯)上級(🥇)生(shē(🕝)ng )に対して、卑屈ひ(🐨)くつにもならず、言いが(🙉)かりも(😰)つけられ(🍆)ないよ(🛏)うにす(😥)るには、次郎の(🛌)苦心(🦕)(xīn )も(🥩)、実(shí )際(jì )並(bìng )たいていで(🤠)はなかったのである。彼(bǐ )はちょっと門口(🦁)を(🔬)出るのにも、必ず制服制(👧)帽(⬜)をつけていた。街角では、(🕑)一(yī(🍄) )応(💆)四方を(🏣)見渡して、五年生の姿が見(👈)える(🗜)と、相手(shǒu )が(🕑)どこを(🖋)見ていよう(🚋)と、それに対(duì )してきちんと敬(😑)(jìng )礼(lǐ(🏔) )をし(💀)た。むろん、(🤷)校則は、(⛹)どんな些細なことでも(🛀)よ(😹)く守(🍃)った。その点(😾)では(🤗)、(🤳)人一倍細(🥏)心(✅)な恭(🥋)一(yī )で(😓)すら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面(miàn )きちょ(🌦)うめ(🧙)ん(🤼)さ(🌘)をおりおり冷やかしたく(🔲)らいであった。その代り、(🏸)彼(bǐ )は、今後五年生に無法(🥍)な暴行(🔔)を加(💑)えられ(🕠)たら(🚎)、退学処分(✉)の(🕰)危険を冒(🌵)(mào )しても、思(sī )いきって反(fǎn )抗(kàng )を(🆕)試みようと(✍)、(👾)固く心に誓っていた。彼が彼(♟)の(🌭)小(👡)刀ナイ(🚴)フを筆入に入れないで、いつも衣(yī )嚢かくしに入(🙅)れていたの(🗜)も、実はその(🆒)ためだったので(🍾)ある。
(🗑)次郎(📡)は、さす(💘)が(🌽)に(🤶)心が躍(yuè )っ(🍃)た。し(🐀)かし(🧀)、彼(📩)は(🦇)、
歩いて行く(🥕)う(🤸)ちに、山犬(🐬)や、狐や、(😡)三(🥅)(sān )つボタ(🤙)ンの(❔)いやな顔がひとりでに(😳)思い出された。しかし彼は(📖)も(🐉)う、そ(🕰)れらをちっと(🚵)も怖いとは思(🕘)(sī )わ(🥧)な(💬)かった。それどころか、(🔟)彼らのまえ(💛)に青い顔(yá )を(🔘)して並んでいた(💍)新入生(shēng )達のことを思うと(😝)、一種の(🚀)武(wǔ )者(zhě )ぶる(🦍)いみたようなも(🕟)のを総身(🚫)に感(📄)(gǎ(🐥)n )ずるのだった(👀)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025