フェラ 動画《えろ 一人称》2行目ライン
えろ 一人称あらすじ
二人は、か(❌)なり永いこと、無(📐)言(🐠)のまま顔を見あっていた。どちらから(😃)も歩(👿)(bù )み(🌦)よろう(🌤)と(🏰)も、(㊗)言葉をかけよ(😍)う(♑)ともしない。次郎は、しかし、そのうちに(📑)、い(👌)つまでもそう(🍔)して(📪)いる(🐕)のがばか(🔠)ばかしく(🐶)なって来た。彼は思(🌫)い(🗒)き(🥀)って馬田に背(👲)を向(xià(🧟)ng )け(📉)よ(🖥)う(📦)と(👜)した。すると、(🍀)馬田が(📆)とうとう口をきった(📈)。
(🏈)四(🚷)人の報告(gào )は、みんなをふき出(😖)(chū )させ(❓)たり、憤(🏏)(fèn )慨させたり、不安がらせ(🐬)たりした。し(🚖)か(🏈)し、ともかくも(🦒)血(🦈)書が県庁(🔜)に差出(chū )されるよ(📉)うになっ(🚠)た(😓)というこ(🚀)とで、一応納得(dé )なっ(😈)とくするより(💧)ほかな(🦆)かっ(👷)た。校長が(🎻)教(🆚)頭から(🤤)紙片を受取(🌈)った(🀄)あと(🍈)、急に(🖇)様子が変ったとい(🍳)うことにつ(🚆)いては、(👘)四(🚮)人をはじ(🌜)めみんなも(🏎)不審に思い(🌶)、うま(⚫)くペテンにかけられたのではな(⚫)い(😋)か、(🦄)などというものがいたが、事(shì )情は間も(🌑)なく判(❔)明(🚋)した(🙊)。それ(🚗)は、教(jiāo )員室で先生(shēng )た(👍)ちがひそかに話し(✊)あっ(🥦)ている(🎿)ことが、給(gěi )仕(🎞)の口を(🔺)とおして、いちい(🙅)ち(🐪)生徒(tú )の耳にはい(🏺)って来(lái )たか(🥠)らで(📻)あった。
と道(📱)江も眉(🥎)(méi )根をよせ、肩(⛑)(jiān )をすぼめた。
次郎のふみ(😝)出(chū )した(🈂)足はひとり(📎)で(🚕)に(🛌)も(😮)とにもどった。彼は棒立ちに(🐵)なったまま、道江から馬田へ、馬田から道江へと、(🐣)何(🎺)(hé )度も視線を往(wǎ(🍒)ng )復さ(👫)せた(😅)。そして最(✈)後に唾(🕍)をご(👸)く(🙎)りと飲み、自(zì )分を落(luò )ち(🗺)つけ(🏏)るためにかなりの努(⛹)力を払った(🤓)あと(😭)、わざと(🐁)の(💐)ように足音を立てて歩(🕧)(bù )き(🥟)出し(🍃)た(🗡)。
「話(🦇)(huà )って(😦)何だい。」
二三(sā(⭕)n )人が渡り廊(láng )下に背(bèi )をもたせてそんなことを話しているところ(🐏)へ、馬田が(🔬)や(🆔)って来(lái )て、仲(zhò(🈚)ng )間に加わ(🤒)った(🚎)。
「知(🧐)(zhī )って(✊)い(📡)た(👌)さ(👩)。」
「そんなばかなことがあるもんか。何かほかにわけがあるんだ(😌)よ、(📄)き(🚘)っと。」(🧗)
(🦉)次(cì )郎(⛹)(láng )は、ふしぎに(🤧)も思い、いくらか滑(🐓)稽(jī )にも(🏢)感(gǎn )じながら、歩(bù )き(🐪)出そ(👝)うとした(👛)。が、そのとき馬田のほ(🌀)かにもう一人、彼(bǐ(🈯) )の眼にうつった人(🐶)影があった。それは、土手(🈁)のず(💾)っと向こうの方(fāng )を小走りに走って(😊)行く女学生(🕎)の姿であ(🚪)っ(🌉)た。その制(🕳)服姿は(🐑)、(🥄)もううしろから見(jiàn )たので(❄)はちょ(😎)っと(🙍)誰だ(🤴)か判(pàn )断(duàn )がつきかねる(🐮)ほど遠ざかっ(🎋)ていたが、次郎にはそれが道(📠)江だというこ(🏥)とが一目でわ(📃)かった。
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