読んで行くうちに、年(🎡)(nián )若(ruò )な自(🔣)分がそこ(🧀)へ(🔆)あらわれ(🔃)た。何(hé )かし(🌼)ら胸を騒(🥡)がせ(🌳)ることがあると、直すぐ頬ほおが熱くなって来(🏆)るような、ま(💶)だ無垢む(🐨)くで初(♐)(chū )心うぶ(🚑)な(🌫)自分がそこへあら(📣)われた(🍚)。何か遠い先の(🌙)方に自(zì )分等を待受(🚒)けてい(🔺)て(🐻)くれる(🤶)ものがあるよ(🌪)うな心(♟)持(💮)でもって歩(⛰)(bù )き出したばか(🛄)りの頃の自(zì )分がそこへ(🍭)あらわ(🔑)れた(🗽)。岸(💁)本(běn )は自(zì )分の少年の姿を自(🛰)分で見る(🚞)思いをした。
こ(📫)う(🐉)した(😢)親類の女の客があっ(✅)た後では、岸本は節子と(📄)顔を見合せることを余(📑)計に苦し(😒)く(🤫)思っ(🗻)た。そ(🐅)れは唯の男(🐲)と女とが見(jiàn )合せ(🔪)る顔では無く(🌈)て、叔父(fù )と姪との見(🈴)合せる顔であった(❄)。岸本は節子の顔にあら(🐵)われる(🐅)暗い影をありあり(📇)と(📊)読むことが出(chū )来た。その暗い影(⛳)(yǐng )は(🐩)、「貴(⏳)様は実に怪けしからん男(🦉)だ」(🐤)という兄の義雄(xióng )の怒った(🐎)声を心(🈳)の底の方で聞く(🌔)にも勝(🍢)(shèng )まさって、もっとも(🔈)っと強(😆)い力で(🍮)岸本(běn )の心(🥓)に迫(pò )っ(🚽)た。快活(huó )な姉(zǐ )の輝(huī )子(👋)(zǐ )とも違い、平素(🏖)(sù )ふだ(⏮)んか(🍊)ら節子は口数(🌬)(shù )も少い方の娘(🙍)であるが、その節(🔫)子の黙(🏟)し勝(🈚)ちに憂い沈(shěn )んだ様子は(🕥)彼女の無言の(⏩)恐(🥧)(kǒng )怖おそれ(👾)と悲(🥇)哀(āi )かなしみと(🍡)を、どうか(🦈)す(🔡)ると彼女の叔父(fù )に対する強い憎(🧞)にくしみをさ(🤮)え語った。
こう岸本は節(jiē )子に言って、そこそ(🌰)こに(🏸)外出する支(😛)度した(🌝)くした(🍙)。箪笥たんすか(🕔)ら着物を取(qǔ )出して貰(shì )うとい(😠)うだけでも、(🏋)岸本(🍏)は心に責め(🔷)らるるような(🚬)親しみ(🍮)と、(🏻)罪の深い哀(😙)あわ(⏹)れさと(💭)を節子に(🌼)感ずるように成った。何(🥪)とな(🥄)く彼女に起りつつあ(👧)る変(👜)化(huà )、それを押(yā(📅) )えよ(🎋)う押えよ(😾)うとしているらしい彼女(nǚ(🏛) )の様子は、重い力で岸本(běn )の(🌷)心(😡)(xīn )を圧した。節(jiē )子は(😰)黙し(🏊)勝ちに(🚸)、叔父のた(💱)めに(🐔)白足袋(dài )しろ(🕵)たび(🕷)までも用意した。
「歌の一(🕷)つ(🈶)も聞(💃)かせて下さい」
「そり(📫)ゃ、遠い(❌)サ」(😁)と兄(xiō(♍)ng )の方は(㊙)小学(📫)校(😃)の生(shēng )徒ら(😗)しく弟に言っ(🎒)て聞(🛴)(wén )かせ(🐽)ようとし(😇)た。
こう岸本(bě(🍰)n )は言って、もしもの場合には自(🔰)(zì )分の庶(🛀)子(♐)しょしとして届(📔)けても可(🥖)いという(🐔)よ(🎻)うなこ(🏑)とを節子(zǐ )に話(🏄)(huà )した。
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