子供などはど(🚸)この(👱)子供も元氣(qì )のな(🎆)い(📢)きよとんと(➖)し(🈳)た(💡)顏(yán )をして、爐邊(🔎)(biān )にぺ(🥪)つたり坐(🚡)(zuò )つてゐた。赤子は腹だけが、砂を一(🤞)杯(🥣)(bēi )つめた袋の(🛐)や(🌔)うにつ(♉)ツ張(zhāng )つて、ヒ(🍁)イ/\泣(qì )いてばかりゐた。何(hé )も(✌)知(zhī )ら(😣)な(📩)い赤(🤵)子でさ(🕶)へ、(😖)いつも眉のあたり(🔣)に皺を作つて(🔉)ゐた。頭だけが妙(🎇)に大き(⛵)く(🙏)なつて(🌥)、首(shǒu )に(🚚)力(🐍)なく、身體(🔋)の置(zhì )き(🎐)方で、その方へ首(🛂)をクラツ(🅱)と落し(🍹)たきり、直せなかつた。冬(dōng )がくる(🧚)前(📣)に、軒につるしておいた(⚡)菜葉だけを、(🛫)白(bái )湯のやうな味(👩)噌汁に(🎣)し(🛳)て(🐇)、三(sān )日も、四日も、五日も――朝(cháo )、(🗜)晝、(🛃)晩續け樣(🙆)に食つた。それに南(🌷)(nán )瓜(🎏)と馬(mǎ )鈴薯だつた。米は一(🤷)(yī(🍻) )日に(😖)一(🌆)囘(🉑)位しかたべられなかつた(😛)。菜葉の味噌(🕴)(cēng )汁(🛬)(zhī )が、終ひには味がなくて、の(⤴)どが(🤮)ゲ(🛤)エ/\と(🎑)云(🐃)つた。
ところが(🍾)、(✉)その(✍)連中のうち(🏛)の誰か(🏫)ゞ(📕)眼をつけてゐる娘(🍨)の家(jiā )へ行つて、そ(🌀)の娘のゐるとこ(🛫)ろ(😥)で、(🤰)いきなり、「碌(🏢)でなし奴(🍥)(nú )等(děng )!」(🥏)と怒鳴られて、がつかりするものがあつた。又、逆(nì(🥟) )に、そ(🧦)んな娘のゐるところ(🍵)へは、その(✒)用(yò(💑)ng )事にかこ(⛔)つけて、上り端(🍪)(duā(🍷)n )に(💿)腰(🍆)を(🛥)下して、別な話を長々して(🍬)喜(🛹)んだの(🥞)もゐた。――そして然し、と(👴)にかく、皆ヘト/(🤥)\にな(🐵)つ(🧦)て、石山の家(⛲)へ歸(🐓)つてきた。
(😒)母(mǔ )親(🌤)は、源吉(📒)に、(🏡)「無(wú(📳) )理(lǐ )し(🤤)ねえば(🐃)え(🏆)ゝが(🗝)。」と云つた。「あんの調子だら、あ(🏣)ぶねえわ。」
爐にくべてある木が(💎)時(shí )々パチ/\とはねた。その音(yīn )で、母親が時(shí )々、(🍢)少し自(🕒)分(🕟)にかへつた。源(yuán )吉はものも云は(🤕)ずに、(🦊)芋を喰つ(🆓)てゐた。何か考へ事で(🥜)もし(🎮)てゐるやうに、口を機械的(de )にしか動かしてゐなかつた。
誰も上(shàng )げなかつた。
(🐎)一人(rén )の(🍇)方の嬶が、(🗂)それ(🔗)から(🙁)淫賣をやつて(💏)子供を育(yù )て(😀)ゝゐるといふ評判をき(🐲)いた。
片(piàn )隅で、(🐟)誰(shuí )か五、六(liù )人(rén )のものが拍(⏬)手をし(🏖)た。それにつれて、集(🤮)つ(🕑)たもの(📀)も、(🥨)拍手をした。が、ぼんやり(🙌)し(💇)て、だまつて拍手をするのを見てゐたの(🎖)もあつた。拍(🎙)手(⭐)が(🚤)終(🍩)ると、二十五(🏄)、(📝)六のがつ(🏰)しりした身(🔷)體(tǐ )の、眉の濃(👐)(nóng )い、バリ/\した短い頬(🛍)ヒゲをも(🐳)つた(🎂)石山(🍖)(shān )と(🦅)いふ(📫)百(👣)姓が教壇に上つ(🐼)た。校長先(xiān )生の親類だつた。
か(🤛)ういふ風に決つ(🗓)た(🛷)ことを、實(🍆)際(jì(📕) )にやつてゆくため(🔒)の(⏺)人(🔲)間(👢)とか(🍟)、細則、具體的な(🧐)方(fā(🕴)ng )法(🗼)、さういふことは、三(😹)、四人(🏹)の重立(🎚)つた人(🤑)((🏼)その(🏴)中(🐃)(zhō(🎿)ng )には(💳)校長先生も入つた。)で(🈯)決めて、すぐ皆に通知(zhī )するこ(🗿)と(🗃)にした。そ(😎)れでその日の集(🃏)合(👓)が(📢)終(📇)つ(✒)た。
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