日本《オナニー こすりつけ》2行目ライン
オナニー こすりつけあらすじ
(🗾)彼(bǐ )は、(✡)いつとはなしに、(🌟)そんな気が(🎃)していた。はっきり意識して、そうなろ(❎)う(⏫)と努めたわけでも(🦗)なか(🌝)ったが、(🗳)中学に入(🎌)学し(🗡)て以来、日(rì(📗) )一(yī )日と、母(🥄)や(🦑)祖(🥂)母(mǔ )の問題(🎟)がその深刻さを減じて(🚧)行き、この(🗽)ごろでは、よほどのこ(🔭)とがな(📭)いかぎ(🤖)り、(🌿)たいして気(🎓)(qì )に(🚾)もかからなくな(🎐)って来た(🏪)のである。それ(🌻)は、(♌)たしかに、中(⚓)学校(xiào )とい(🐌)う(👜)ものの空(kō(💇)ng )気が、彼(🤖)にい(🏀)ろいろの新しい問(wèn )題をあたえ(🐲)、彼(🤧)の関(🛄)(wān )心を、急に家庭以外の世界(jiè )にま(🧟)で拡げてくれた(🚄)結(🎯)(jié(♈) )果にちがいなかった。そ(🌬)の意味(wèi )では、中(👄)学校とい(👕)うところも(🎐)、(🌯)尊敬すべ(🤣)き先生が(🚮)いるいないにか(🧒)かわらず、(🛤)人間を成長させる何(🏦)かの(🌩)魔術をもったと(✍)ころだ(🔩)、といえるであろう。
「何？ 見ていた(🕎)！」
他の一(yī )人が追っ(🐶)かけるよ(😫)う(👓)にたずねた(🏪)。
「僕は、(😆)いや(🎇)だ。」(🤚)
彼(🕵)(bǐ )は、一年(🌹)生(shēng )の全(🦒)部とは(⚫)い(⛑)かなくとも、少(🛂)くとも(🦅)彼の組(zǔ )の生徒だけ(💬)でも、彼(🎗)と同じ気持になってもらう(♊)こと(🈵)を、心(😦)(xī(🖇)n )から望(wàng )んでいた。彼(🥒)(bǐ )はある日(rì )、(🛹)五六名のものに真(🏯)剣に(🗯)そ(🖊)の気持を話してみた。しかし(⏮)、誰(shuí(🌑) )もが反対(🛒)もしなけ(🌅)れ(🤦)ば賛成もし(🌧)な(🦎)かった。落(😾)第(🥝)し(🎪)て同(🙊)じ(☕)一年(😀)にとどま(💒)っていた一(yī )生徒な(🐡)どは(🚐)、嘲るように「ふふん」と(🏐)答えたきりだ(🐻)った。で、彼はそれっきり、(⬆)誰(⏰)にもそのこ(🌃)と(⤵)を言(🦋)(yán )わなくな(🧦)ってしまった。
「そんな馬(🤵)鹿(lù )なこ(🕎)とが(☕)あるもんか。われわ(🏦)れ(🌹)の護ま(🎑)もりたいのは正義だ。正義(yì )のあるところには必ず秩(⏭)序が保たれる。正(🌐)(zhèng )義は秩序に先ん(🎼)ずるんだ。」
(🎮)次郎(🏇)(lá(👭)ng )は怒った(👐)ような(🐟)調子だ(😎)った。
「本(běn )田の(🧤)弟(dì )を侮辱し(♏)た(⤴)くないか(🦌)ら(🐴)さ。」(🤔)
「なるほど、そ(💢)れ(👽)ではそのち(📨)びの新入生が狐の顔(🤵)を穴のあくほ(⏱)ど見(🤗)(jiàn )つめていたってい(🐙)うわけか(🥣)。」
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