「ホームイン」
校(💤)長の命令(lì(⛪)ng )に職員(🍬)は(🦐)目(🎹)を皿のごとく大きくし(🌸)て(🌍)さがし(😈)たてた。
「い(📰)つ(🧢)か(🗡)生蕃せいばんカンニン(🎹)グ事(shì )件(jiàn )のときにも生蕃は手塚(📻)(zhǒng )の犠(xī )牲ぎせいにされたんだぞ」
最初の(♏)うちはこの風(fēng )評をとり(😍)あ(🕉)げるものはなかった。
「(🚑)よ(🔈)し、(🍕)そ(📷)れ(💽)で(🚳)き(😾)まった、だがもしそれでも反省しなか(❔)ったらそ(🚥)のとき(📖)にはだ(🕙)れ(🔅)がなん(🗑)といってもぼくは(🍫)あ(🏬)いつをな(🐪)ぐり殺(🥟)(shā )すぞ」
久保(bǎo )井(jǐ(🙅)ng )先生が去(🎛)(qù(🌱) )って(🗳)からつぎにきたるべき校長(zhǎng )に対(duì )して生(shē(🕞)ng )徒も町(😱)の人(rén )も一種の反(fǎn )感をも(🔓)っ(📹)てい(🎠)た、(🎺)だが日を(🎏)経ふるにしたがって新校長の実践躬行じっ(🌓)せん(🏝)きゅう(⛵)こ(🥧)う的な(😃)人格は全校を圧(🧘)し、町(dīng )を圧しいま(🏅)ではだれひとり(🎉)尊(🥇)敬(👅)せぬものはない(♟)。
「そ(😼)うか、う(👬)む、ああへ(👵)そだ(🙎)、はッはッはッ」
「チビ(👮)公(gōng )のやつ、どう(🌉)して(🌩)おれの球をあんな(🌫)に打つんだ(📫)ろう」
その日(🐢)の試合(📐)(hé(🐔) )は製粉(🍳)会(huì )社の裏の広場(chǎng )でやることになっ(🛶)た、中(🙉)学(xué(📔) )の運動場(chǎng )は(🍘)修繕の(👍)ために使用が(🗞)で(🐪)き(🙃)なかった(📇)、朝(cháo )からの快晴でかつ日(🐈)曜であ(🔪)る(🐪)ために見物(wù )人はど(🥩)しどしでかけた、豆(✅)腐屋の覚(jià(🌊)o )平は早く商売をしまって肩(jiā(🧦)n )に(🍪)らっぱをかけた(🛐)まま(🌅)でかけた、見ると正面に(🆚)大き(🍼)な網(🎍)あみをはり、(⌚)白い線を(🐇)大地に(🥒)引いて、三ヵ所(suǒ )に大(🦔)きなまくらのようなもの(✊)を(🎾)おいて(🐟)ある(🛅)、(⛹)二本の長い線(⛰)の両側に見物(😕)人(🚡)が(🛰)陣(zhèn )どっている(🐎)が、草(cǎo )の上(📙)に新(👣)聞(wé(🈯)n )紙を敷いて座(🤐)って(🐲)るのもあり、またむしろやこし(😝)かけを(✉)持ち出したの(🐃)もあった。覚平(🔃)はかくまで(⚾)野球が人気をひくとは思い(💵)もよらなかった。かれは野球(🛎)とはどんなこと(📚)をするものか知(🐂)(zhī )らなかった(⛵)。か(🧣)れは豆(⬛)腐(🌀)おけをになっ(⚫)て町を歩(bù )くとき、お(🕥)りおり(🔵)子(🙊)供等に球(qiú )を頭(👂)(tó(🌇)u )にあてられ(🎃)たり背骨を打たれ(🚰)たり(💸)する(♏)の(🍃)でむし(🆚)ろ野(🉑)球に(🚈)対して反感を(🏖)いだいていた。
級の重なるものが(⏳)五人(rén )集(jí(🧦) )まって相談(🕵)会(🚚)を開いた、もし手塚(zhǒng )であるな(🏝)ら同級(💿)の(🕯)恥辱だ(🎷)からなんとかいまのうちに相当(🗨)の手段を(🔨)講じなければなるまい。こ(🍊)れが会議の主(🔂)(zhǔ )眼であった(💯)。
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