「さ(🚵)っ(🐘)そく会ってみたくなっ(🐷)たね。今日、君(jun1 )の家に行って(🛄)も(💽)いい(⚪)か(💎)い。」
「じゃ(🗒)あ、(💶)失敬。」
「あた(💺)りま(♍)えじゃないか。」
「それを生意(yì )気だって難癖(pǐ(🏪) )をつけたと(♿)すると、五年生も実際へ(📟)まをやったもん(👠)だ。頭(🥫)の程度がうかがわれ(♋)るよ。」(🍫)
み(🦖)んなは(🕝)愉(🦒)快そうに笑った。四(✅)年(niá(🚩)n )生と五年生とのそりがあわ(🍴)ないのは(😐)、毎年のことだが(📄)、今(jīn )年の五(🍝)年生(shēng )には、(😌)とくべつ(🦍)無茶な(📝)連(🔚)中(zhō(🎅)ng )が多いので(💩)、四年(🤙)生の反(⏩)感(gǎn )もそれだけ大きいのだ(👦)った。
「新(xī(😺)n )入生(shēng )のためばかりではあ(📃)りません。五年生は、ち(✔)っとも校長先生の教(jiā(🚐)o )えを守って(🖍)ない(🔷)です。あ(👏)ん(☝)な五年生は、僕、学校の(🆔)ためにならな(🎬)いと思うんです。」(📙)
(🅱)第(dì )一(👑)、(💺)入学(🏧)(xué )の当初から、五年生の間に「生意気な(🐾)新入生」として有名になっていた彼(🕖)は、彼(bǐ )らに鉄拳制裁(🈁)の口実を与(📲)えまいとして(⌛)、校(xiào )内では無論(📭)(lù(🥚)n )のこと(💗)、(🚏)ちょっ(🌳)と散歩に(⬆)出(🕙)るの(🛡)にも(🔖)、始終頭(tó(⛴)u )を(👛)つ(👤)か(🈴)い、気(qì )を(🛢)張っていなければならな(😁)かった。「狐」や「三つボタ(🍸)ン」のような上級生(🍈)に対して(⛏)、卑屈ひくつ(😡)に(🦏)もな(🎡)らず(🔽)、(🧀)言いがかりもつけられないようにするには、次(cì )郎の(🤥)苦心(🌊)も、(⛔)実際並たい(🏎)て(🏮)いではなかったのである。彼はちょっ(🗃)と門口(🍤)を(🏢)出るのにも、必(😸)ず制服(👊)制(🍊)帽をつけて(🌵)いた。街角では、一応四(🐋)方を見渡して、五年生(🎸)の姿が見えると、相手がどこを見ていようと、それ(🕳)に対し(📗)てきちんと敬礼をした。む(🕯)ろ(🕟)ん、校則は(💡)、どんな些(🔶)細な(📙)ことでもよく(🍑)守った(🏅)。その点(diǎn )では(🚚)、人(😷)(rén )一倍(🔥)(bèi )細心(🐬)な恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面き(🎂)ちょ(🛃)うめんさ(🛬)をおりおり(👨)冷やか(👲)したくら(🆕)い(📯)であ(🥅)っ(👚)た。その代り、(🔷)彼は、(🔀)今(jīn )後(hòu )五年生(shēng )に無法な暴行(💈)を加(jiā )えられた(🗒)ら、退学(🔺)処分(fèn )の(♊)危険(🕕)を冒しても、思(sī )いき(🍃)って(🕕)反抗(🦔)を試みようと、固く心(xī(🏧)n )に(🔅)誓っていた(🗓)。彼が彼の(💡)小刀ナイフを筆入に(❗)入(🌮)(rù(👧) )れな(♑)い(🌸)で、いつも(😴)衣(yī )嚢か(👭)くしに入れ(🏢)ていた(🆚)のも(🈯)、実は(🍳)そのためだっ(🎌)たの(🈯)である。
「(🐧)そう(🍺)か……(⭐)。」(🐷)
「じゃ(🐻)あ、どうしておとなしくして(🍝)いなかったんだい。」
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