「しかし(🎭)、高瀬君(🐤)、(🍏)どうしてこんなに御懇(🤝)(kěn )意に(🗣)するように(⛔)成ったかと思(💧)うよ(🧓)うです(🕓)ネ…(⛪)…(💿)貴(guì )方のところでも、今、お子さんはお二(èr )人(🛷)(rén )か……実(shí(🈁) )際(jì )、子(zǐ )供(gòng )は(🛸)骨が折れますよ(🌧)。お二人位(🚽)の時はまだそれでも宜よう御座んす。私共を御(🙂)覧なさい、あ(🥋)の通りウジャウジャ居(jū )るんですから(🏩)ネ(🧚)……加(🔳)おまけ(🚺)に、(🍝)大飯(🗑)食おお(㊙)めし(🌐)ぐらいばかり揃(🍖)そろ(😷)っ(🧡)てい(👿)て(🆖)」と(🅿)言い(😮)かけて(🥔)、学(🔞)士は思い(🈯)出したように(🧀)笑って、「まさか、(🏵)子供(gòng )に向って、そん(♍)な(👪)に食う(🚂)な(🚎)、(📢)三(sān )杯位にし(😹)て控えて置けなんて、親の身と(🕺)しては言(yán )えませんから(🌇)ナ……」(🚂)
線路(lù )側(🥒)(cè )わきの柵(shā(🚮)n )について先へ歩いて行(🌐)(háng )く広(guǎ(📦)ng )岡(gāng )学士の後姿も見えた。
と言った。そ(😵)うい(😜)う大尉(wè(🧙)i )は着物(🈸)(wù )から羽(yǔ(🧒) )織まで惜(🕊)げもな(🎭)く筒袖にして、(🛫)塾(🔦)(shú )のた(🈯)めに働(dòng )こうという意気(🛫)込を示していた。
高(gāo )瀬(lài )は酒が欲し(😀)くないと言って唯話相手に(🕛)成っていた(❓)。彼は学(xué(🤰) )校通いの洋服(fú )のポケ(🛣)ット(🈂)から田(tián )舎(shè )風な皮の提げ(🍝)煙(yān )草(⛰)(cǎo )入(💠)を取出した。都会の(👤)方から来(🎹)た頃(qǐng )から見ると(📹)、髪(🕍)なども(♿)長く延(yá(🎑)n )ばし、憂鬱な眼付(fù(🥒) )をして、(🍩)好(🈚)きな煙草を燻ふかし(🏚)燻(🎯)し学士の(🚀)話(😺)に(🔠)耳(ěr )を(💙)傾け(🐭)た。
高瀬(là(🕛)i )も佇立(lì )たち(🥧)どまって、「(🔕)畢(bì(👪) )竟(🌽)つまり、よく(🕳)働くか(🅰)ら(🤒)、それでこう女の(👲)気象が勇健(jiàn )つよい(🤛)ん(🤺)で(🚮)しょう(📸)」
更に(⏩)二年(📭)ほど(🛵)過ぎた。塾では更(🉑)に教室も建(🕜)増(zēng )し(🖖)たし、教員の手(shǒu )も増(🕟)ふ(🎳)やした(😋)。日下部くさか(🍮)べといって塾のためには忠実な教(🦖)員も(🍄)出来(lái )たし、洋(yá(🌳)ng )画家(💈)の泉も一週(zhō(🐞)u )に一日か二日(🗓)程(🚔)ずつは(📇)小県ちいさがたの自宅(📺)(zhái )の方から通って(🅿)来てくれる。し(💙)かし以前のような賑にぎやか(⛔)な笑(xiào )い声(🐷)は(🈵)次第(dì )に(👉)減(jiǎ(🏝)n )って行っ(🌨)た(♎)。皆な黙って働くように成った(🖕)。
「高瀬君(jun1 )、まあ話し(📆)て行って下さいナ(📒)。ここ(🏾)は(😝)心易い家でしてネ、(🦌)それ(👜)に(🏷)お内(🔁)儀さん(🤝)があの通(tōng )り(🍌)如才ない(👊)で(💮)しょ(🦃)う(🎵)、つい前を通るとこ(🐥)んなこと(📹)に成(chéng )っちまうんで(⬜)す」
誘うよう(🎙)に(⭕)言う学士と連立っ(🚱)て(🍓)、高瀬はやがて校舎(🌥)の前(qián )の石段を降り(🕠)た。
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