2 (🍧)子(🍎)(zǐ )游(🔱)(yóu )、孝を問う。子(🍱)曰(yuē )く、今の孝は、是れ能く養(👙)う(♋)を謂(🍻)う。犬馬(🐭)(mǎ )に至るまで、皆(jiē )能(néng )く(🔕)養うことあり。敬(jìng )せずんば何を以(yǐ )て別(bié )た(✳)んやと。(爲政篇)
「4(🦓)父母(mǔ(📉) )の存命中は親のもとを離れて遠(🛷)方(👸)に(💂)行か(🎱)ないがいい。も(🤬)しや(🐆)むを(🉑)得(💟)ずして行く場(🦕)合は、行先を定めておく(🚣)べきだ。」(⛸)
8(🌹) 子曰(🥜)く、父(fù )母に事(shì(🏥) )え(🕰)て(🎵)は(🍯)幾諌(きかん)す。志の従わ(🏽)ざるを見ては、(🈁)又(😰)敬して(🌯)違わず、労(🍮)して怨みずと。(里仁(🚶)篇)
「血(xuè )統(tǒng )など、どうでもいいではございま(🔏)せ(🎭)んか。」
陳亢ちんこう(🚷)、伯魚は(🔰)くぎょに(💨)問い(🚎)て曰(yuē(🔦) )く、子も亦(📪)異聞あるかと。対え(🐝)て曰く、未だし(🎣)。嘗て独り立(lì(🌊) )てり。鯉り趨(qū(🔯) )はしりて庭を過ぐ。曰く、詩(🐡)を学びた(🐙)るかと。対えて曰(yuē )く、(👩)未(💏)だ(🍩)し(👯)と。詩を(😨)学(xué )ば(🥇)ずんば、以(🛂)て言うことなしと(😵)。鯉退しり(🚋)ぞきて(👮)詩を学べり。他(🎂)日(🔔)(rì )又(yòu )独(dú )り立(📟)て(🔪)り。鯉趨りて庭を過(🏘)ぐ。曰(🎉)く、禮(🐔)を学びたるかと(⛏)。対えて曰(yuē(🗞) )く(🕺)、未だしと。礼(🚘)(lǐ )を(😓)学ば(📎)ず(🤮)んば以(💰)て立(lì )つこ(🐗)となしと。鯉退きて礼を学(xué )べり(🐣)。斯の二者を聞けりと(🎐)。陳(ché(🕢)n )亢退きて喜(😁)びて曰(yuē(🌪) )く、一(yī )を問いて(🆖)三(sā(🛳)n )を得(💞)たり。詩を聞き、礼(lǐ )を聞(wén )き(💓)、(🌳)又君子の其の子(💦)こを遠(yuǎ(📫)n )ざくる(🐽)を聞けりと。
と答え(😖)た(🥌)。
孟(🤘)懿子もう(🈺)い(❎)し、孝(🛄)を問(😲)う、子曰く、違たがうことなかれと。樊遅(🕎)御はんちぎょ(⛸)た(🍖)り。子(zǐ )之に(❣)告(gào )げて(🏍)曰(yuē )く、孟孫(🧙)もうそ(🗡)ん、孝を我に問う。我対えて(📛)曰く、違うこと無か(🙏)れと(🦂)。樊遅(chí )はんち(🐸)曰く、何(hé )の謂(⤴)ぞやと。子曰(yuē )く、生(🏀)には之に事つかうるに礼を以(👄)てし、死には之(🙃)を葬(❤)るに(✉)礼(🛒)を(🤙)以てし、之を(🔡)祭るに礼(🏹)(lǐ )を以て(👘)すと。
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