かれは、そう思っ(🚲)て(🤳)、(🌖)わ(🐃)れ知らず眼を(🍺)ひらき、塾生た(🆚)ちの(👂)中(🌏)に大(dà )河(🐚)の(✡)顔をさがした。かれ(🤕)は塾生たちの静坐の姿(🍟)勢を直したあと(🤔)、(🍌)朝倉先生(🕘)の横(🐚)に斜(🕎)なな(🐇)め向むき(⏳)に(😎)すわっていたので(🅿)、よく全体が見渡みわたせたのである。
「むろ(🗂)ん、ぼくは大河(hé )君(💧)にあやまるつ(🐎)もり(🥁)でいます。しか(🔜)し、大(㊗)河君と(🍄)して(🥁)は、ぼくがあや(🚃)まっ(🐩)ただ(㊙)けで(😬)は(📵)、気(qì )がすまな(🌫)い(✈)でしょう。」
「そうかも(🏔)し(😠)れ(🧛)ないね。…(✂)…そ(⚪)れで(🌭)、べ(😟)つ(💔)にこれまでと大し(🕗)て変わ(📣)っ(😖)たこともなかった(💰)んだね。」
か(🚔)れは、あたたかい(🐼)夜具(jù )をはね(😂)のけ、勢(shì )いよく起きあがって、電燈(dēng )でんとうの(🕗)スウ(💯)ィッチ(🎁)を(✴)ひね(📷)った。そ(🍄)の瞬間(🔃)しゅんかん、枕時計まく(👇)らどけいが(🐿)ジンジンと鳴りだした。きっか(✡)り起床(🍠)きしょう時刻の五(🤬)(wǔ )時半である。
(💱)次郎が、寒そうに肩(🧗)かたをすくめながら、言うと、
「も(🎭)っと(✨)考(kǎo )える(💶)? ふむ。腑(fǔ(🧝) )ふに(📡)落ちなけれ(📯)ば、腑(fǔ )に(😬)落ちるまで考えるよりないだろ(🍇)う。自分で考(kǎo )え(🍕)な(🔰)いで、(🖐)人(🚩)の言(📮)うことをうのみにす(🐂)る生(shēng )活なんて、ま(👔)るで意味が(❓)ないからね。」
かれは(🐃)心の中で強(🍪)く(🤗)否定し(🦍)た(🏻)。しかし、否定(😕)した心(🈚)そのも(🚀)の(😏)が、やはり、ふだんの(🔢)秩序(xù )を(🚍)失った心でし(🥕)かなかっ(🈵)た(🛂)のである。
「そう(🥄)かも(😿)しれな(⬇)いね。……それで、べ(🏩)つにこれまで(📐)と大(🧣)し(🕑)て変(💪)わったこ(🎿)ともなかったんだね。」
そして、次(cì )郎の(👊)ほう(🏰)をちょっとぬすむよ(💰)うに(🔩)見ながら(🧚)、
そのあと(🥂)、(🥁)八(bā )時から正(zhèng )午ま(🦌)で(😽)、「郷土社会と青年(nián )生(🖊)活(🏝)」という題目(mù )で、朝倉先(xiān )生の講義(👋)があり、(🏳)午後は屋外(📗)(wài )清(qīng )掃(🌪)せいそうと身(🛂)(shēn )体検査、夜は読(dú )書会や室(🌫)内(😁)遊(yó(🐈)u )戯(hū )ゆうぎ(📎)などで、開(kāi )塾(🤟)(shú )第一日の行事が(💣)終わ(✴)った。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025