日本《男 は 黙っ て 中出し クールポコ》2行目ライン
男 は 黙っ て 中出し クールポコあらすじ
と学士(shì )は今までにない(🥩)忸々な(😣)れなれしい調子で話し(😩)掛けて、高瀬と一緒に石垣(🕐)(yuán )側わき(💡)の段(🤵)々を貧しい裏町(🕒)(dīng )の方へ降りた。
学士は見(⬅)送(sò(🤯)ng )って、「あ(🧖)の(🥧)先生も鶏に、馬に、小鳥に、(📷)朝顔―(💨)―何(🖖)で(🚏)もやる人です。菊(⬆)(jú )の頃(qǐng )には菊を(🐀)作(zuò )るし。よく何処の(📠)田(✍)舎に(🏫)もあ(🐲)あいう御医(yī )者が(🏅)一人(ré(🎠)n )位はあるもんです(⭕)。『……な(🗡)アに、(👈)他の奴(😫)等(⛄)や(🎲)つらは、あ(🍑)り(👧)ゃ(📘)医者(zhě(🎩) )じゃ(❔)ねえ、薬売だ、……とても、話(🐠)せない……』なんて、エライ(🛎)気焔きえ(🥡)ん(🎱)だ(😋)。でも面白い気(🌬)象の人で、近(jìn )在(zà(♎)i )へでも(🍽)行くと(🏑)、薬(💿)(yào )代(dài )が(🎉)無けりゃ畠の物(wù(⛪) )でも(🍐)何で(🕴)も可い(🙊)や、葱ねぎが出来(🥁)たら(🥥)提げて来い位に(💆)言う(♑)ものですから、(🗺)百姓仲間(🚴)には(🉐)受うけが好い。奇(🖕)人です(👘)ネ」
大(🥤)(dà )尉(😠)(wèi )等(🔠)を園(💌)(yuán )内に(🍛)残して(😙)置いて、(😋)学(✈)士(🍻)と高(📵)(gāo )瀬の二(❌)人は(🕋)復た元(yuán )来(lái )た道(♉)を(🐗)城門の方へと(🌮)った。
先生が庭を廻って来(lá(🌨)i )た。町の方に見つけ(🉑)た(📱)借(😺)(jiè )家へ案内(🚎)し(🤵)よ(💏)う、(🐒)と(🤮)い(⛺)う先生に随(🥤)いて(🕺)、高瀬はやがてこ(📂)の屋敷を(🐭)出(chū )た。
生徒も大抵帰って行(háng )った。音(yīn )吉が(⚡)独(🚦)り残って(🍉)教室(shì )々々を(🧓)掃除する音は余(yú(🤶) )計に周囲(🏌)まわりをヒッソリ(🔷)とさせた。音吉の妻(Ⓜ)は子供を背負お(🔎)ぶ(😋)いながら夫(🎫)の手(shǒu )伝いに来て(🗡)、門に近(🗼)(jì(👟)n )い教室の内(nèi )で(🎹)働いていた。
「どうでしょう、高瀬君(🔁)(jun1 )、(👮)今度塾(😜)へ御願いしました伜せがれの奴(📆)は。あれ(😕)で弟と違って、性(😂)(xìng )質(zhì )は温順すなおな方なんで(❣)すがネ。あれは小(🛅)学校(🍕)(xiào )に居る時代(dà(🌔)i )から図(tú )画が得意(yì(📀) )でして(🏉)、(😸)その(🤠)方(🎟)で(🏜)は何時でも甲(🐁)(jiǎ )を貰って来ま(🖨)し(🚇)たよ。私(sī )が伜に(🦏)、お前は何に成る(⛰)つ(🥂)もりだッて聞きま(🎥)し(🐛)たら、僕(pú )は大きく成(🌜)(chéng )ったら、(🐌)泉先生のように(🤗)成る(📆)んだなんて……あれで物に成(💙)(chéng )りましょ(🛤)うか……」
「鞠(🎳)ちゃんは、(🥔)先刻さっき姉(🚴)ねえや（(👭)下婢(bì )）と一緒に懐古(🍔)園(⏯)へ遊びに行っ(🔭)て来まし(🖕)た」
「蜂です(🏳)か」と学士は気味悪(🍝)そう(🍌)に言(yán )っ(🎃)た。
(🔷)高瀬はこの人が(🦅)来(🖍)(lái )ると、百姓画家えかきの(🎻)ミ(🌁)レエのことをよく(🕳)持(chí )出(chū )し(🤸)た。そ(🚰)して泉から仏蘭西フランス(☝)の田(tián )舎の(🍟)話(huà )を聞(wén )くのを楽みに(📗)した(🤪)。高(🍢)瀬は泉が持って(📌)いる種々さま(🏑)ざまなミレ(👊)エの評伝(yú(🐽)n )を(🤪)借(jiè )りて読(🍺)み、時にはその一(🦉)節を泉に(😰)訳して聞かせた(⛺)。
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