フェラ 動画《制服 女子 校生 と 中出し 乱 交》2行目ライン
制服 女子 校生 と 中出し 乱 交あらすじ
「どの方面(🏥)の希望(⏸)者(🌍)が多か(⌛)っ(📔)たんです。」
次(🐺)郎は、そ(🐶)れで安心す(📒)る気(🚰)(qì )に(🚛)はむ(🍣)ろんな(🎐)れなかった(🛹)。しかし、夫(💂)(fū(🦔) )人がそ(🕶)んな(💉)こと(🈷)を(🐫)言(🌯)(yán )って自分(✳)をな(✊)ぐさめるために、(📰)わざわざ自分の(🐚)室(📸)にやっ(🏷)て来たのだと(🙉)思うと、(🌘)何か(📑)心の(⛄)あた(🛃)たまる(⚓)思いがした。そし(😭)て、その日(rì )の(🍲)かれの日(🤦)記の中に、そのことが(🚝)、(😾)今(jīn )朝からので(👟)きごとととも(🌎)に、大事に書きこまれていたことは、いうまでも(🐱)な(🐈)い。
「たい(👫)ていは二重(🐶)橋を見て、それから銀座に行(🎚)きたがっていたようで(🌽)した。」
(🛺)次郎がは(⬛)たきをかけおわり(🍗)、箒(🏧)ほうきをにぎるころになっても、ほかの(🌧)部屋は、まだどこもひっそりと静(⏪)まりか(🏿)え(✈)っていて、(🌙)板(💓)(bǎ(⬇)n )木の(🎡)音(🚷)だけが、(🍆)い(🤵)つまで(📷)も鳴りつづけ(💑)て(😤)いた。
「私はけさ、君らの中のだれか(🅿)が打った板木の音を聞き(⏹)なが(⏺)ら、ふと、(🙏)この話を思い出し(📓)たが、それはおそらく、けさ(🏝)の板木が、ここの生活にふさ(🎺)わしい(➖)心(🔠)をもっ(🎳)て(👗)打たれていたから(🕥)だと(😕)思(🗞)(sī )う。君らの耳にあの音(🍳)が(😨)ど(💼)う響(🕐)ひびいたかは知(🐬)らない。し(😈)かし、私(👐)は(🔨)、あの音から、この(🐜)塾(🏸)(shú )はじまって以来の(🏳)ゆたかな感じを(✌)うけたのだ。じっくりと落ち(⛑)ついて、すこしも(💚)軽は(🍐)ずみな(😸)と(💓)ころ(💗)のない(🐌)、ま(✌)た、すこ(🕉)しも力り(📂)きんだ(🏊)ところのない、おだやかな(💈)、(🈸)そして(💪)辛抱しん(📼)ぼうづよい努力(lì )、――心の底に(🍺)深い(🎍)愛(ài )情を(🤮)たたえた(👖)人だけに期待しうるような努(nǔ )力を、(⛩)私はあの音から感じ(😥)とり、これこそここの生活を象徴しょうちょうする響きだ(👫)と(🍩)思(sī )ったの(🏧)である(🚎)。――私は、(🦖)しかし、(💒)奕堂(táng )和(🌘)尚(shàng )のように(🌳)、(🌜)だれが(♈)、どんな気持ちで、(🌴)今(jīn )朝(chá(🎪)o )の板木(mù )を打っ(🎗)た(🚅)かを、しいて知(🖇)り(🌚)たいと(🕳)は思わない(🕥)。それ(👚)は、もともと(✊)ここの生活では、だれが(🆗)どんな働きをして(😘)、ど(🕵)んな名誉(♟)(yù )めいよを担になう(🌏)かとい(🚄)うことは(🍟)、あまりたいせ(〰)つなことではないから(✅)だ。ここの(👡)生活でたいせつなの(♊)は、(🍹)名で(🦊)なくて実である。心である。その心(🛴)がむだにならない(🗃)で、共同生活全体の中(zhōng )に生(shē(🛃)ng )かされて(🌊)いけば、個(🍟)々の人の(📵)名などは、しいて(🌠)問題(🏪)に(🕦)す(🏬)る(❤)必要はない。そういう意(➡)味で(🔗)、私(😑)は、(🔪)今朝のよ(👚)うな板木の(🤸)打(dǎ(🔱) )ち(🎂)か(💈)た(🏌)をする心(🎽)をもった人が、君らの中に、少な(🤷)くとも(🦆)一人だけはいる、と(🍃)いうこ(📒)とを知った(🐷)だけで満足(zú(🈲) )した(🦍)いと思(💼)う。そして、その(🎿)一(yī )人(rén )の心(🤦)が、おた(🌖)がいの生活の中に(🤜)、す(⭕)こしもむ(👺)だにならない(🎟)で(🎪)生かされ(😀)ていくこ(🍭)と(🔨)を、心から期待(dài )した(💁)い。……つまり、愛情に出発(🦋)した、おだやかな(🗽)、(🕌)しかも(👦)辛抱づよ(⚡)い努(🚙)力、そういう努力を、単に板木(🧟)を打つ場合だ(🐤)けで(🧡)なく、すべての(💟)場(chǎng )合に払(fǎn )はらっ(😜)て(✖)もらいたいのである。……名(míng )を求めず、ひ(🐾)たすらに実(shí )を捧ささげると(👙)い(🎯)う(👃)気(🦀)持ち(📞)に徹(chè )て(🍙)っ(🈁)して、そうい(Ⓜ)う努力を、みん(🏩)なで払(👷)ってもらいたい(🎸)のであ(🔹)る(🥥)。――」
(🌚)先生の言(😹)葉の調(🎐)子(👱)は、はげし(🕙)い(🔏)とい(⏺)うよりは(⛽)、むしろ(🏗)悲痛だった。
しか(🎎)し、(👯)つぎの(🛷)瞬間しゅ(🐩)んかんに、かれの頭に(🚷)ひらめいたのは大河無門(🎫)(mé(🥕)n )のこと(🍰)だった。か(😑)れは、すると(🥀)、もう飯島(👩)(dǎo )の存(cún )在を忘(🦗)れて(😼)、大河の姿を便所(💌)のあちらこちらにさがし(🤝)ていた。
かれは、むろん、そのこ(🚇)とに(🏦)気がついて(🌋)いた。しか(✝)し(😯)、べつに気を(🎸)くさらし(🏨)てはいなかった。毎回(🥒)開塾の当初(chū )はそ(🦉)うだったし、時(shí )刻どお(♉)りに板木(🍓)が鳴る(🌁)こと(🔑)さえ珍めず(🚥)らしかったので、今(💣)朝(chá(🚟)o )の(💑)板(🥥)木当番の正確(🚌)さ(👾)だけで(📔)も上(shàng )できだぐら(🏩)いに思っていたので(🔂)ある。
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