(✡)次郎(😅)が本校舎(shè )の前(qián )まで来ると、ちょうど職(zhí(🍇) )員(🈶)会議が終っ(♐)たところらしく、先生たちがぞ(☔)ろぞろと玄関から出て来るとこ(🌻)ろ(🍰)だっ(🆎)た。彼は先生(💌)たちに顔(yá(🖇) )を見ら(🍉)れ(🤵)るのが(🥤)い(🐀)や(🕷)だったので(🍷)、校舎(🐮)の陰(💜)にかく(🕺)れて、人影の見(🎵)え(🍡)なくな(🔵)るのを(🕵)待(🍠)つことにした。
「べ(🔢)つに(📂)何(hé )ともな(🔷)か(🛫)った(🧙)よ。」(🍤)
「ようし、(🍮)わかった。」(🉐)
次郎はぶっきらぼうに答えた。
「こらっ! どこへ行くん(❎)だ!」(🙆)
三人(😾)はそれから、(🍯)恭一(yī )が(🐆)階下(xià )から持(chí )って来た(✈)煎(jiān )餅をかじ(🕕)り(🥄)な(💈)がら、いろんな話を(🌩)し(🗼)た。これと(💒)いってま(🎮)と(📘)まった話(huà )題(tí(📬) )もなかったが、三人とも少しも飽(bǎo )いた様(yàng )子がなか(🖱)った。学校の話(😵)もおりおり出た。し(🕋)かし、次郎は(📳)、(🍰)雨天(tiā(🐁)n )体操場(👍)(chǎng )事(shì )件(🤽)につい(👁)て、自分(😓)から話し(👪)出そう(👝)とは(💄)決(🐴)してしなかった。
「べつに何ともな(🔥)かっ(🌏)たよ。」
と、最(zuì )初の提(tí(❣) )案(🥙)者(🙃)て(🥊)いあ(🤶)んしゃが、ちょっと間をお(💖)いて、たずねた。それはいか(🕦)にも(🌐)自信のな(🍪)いたずねよ(⏹)う(🗓)だった。
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