「(🧜)ポ(🔕)ツン」と(♑)体操(cāo )の教師は混返ま(🙏)ぜかえすよ(😐)う(💧)に(🥁)。
「桜井(😬)先(xiān )生や、広(🍪)(guǎng )岡先(xiā(🚴)n )生には、せめて御(📑)住宅すまいぐ(🥚)らいを造って上(shàng )げたいのが、私共(🧢)の希望(🙁)(wà(🌬)ng )なんですけれど(🛬)……(🌤)町のために御(yù )苦労願って…(🈳)…」
「今度誘い(🏐)に来(lái )たら、断っ(🌸)ちまえ。――吾(wú(🎤) )家うちへ入(😶)れないようにしろ――真(🏣)実(🌴)ほんとに(⬜)、串(chuàn )談じょうだんじゃ(💁)無いぜ」
(🥣)塾の門前に近(📵)いとこ(🥋)ろで、二人は学士(shì )に追い(🎮)附い(🤗)た。
「ど(🏙)うで(⏰)しょう、高(gāo )瀬君、今(jī(🈁)n )度塾(⏭)(shú )へ御願いし(🕯)ま(🚗)し(🔗)た(✏)伜せがれの奴は。あれ(😺)で(🛴)弟と(🤼)違って、性質は温(🖊)(wēn )順すなおな(🉐)方(🎀)なんですがネ。あれは小(🤪)学校(🚥)に(🔭)居る時代から図画が得意で(❌)して、その方(🚒)(fāng )では何時でも(💜)甲を(📰)貰って(♊)来ましたよ。私が伜に、お(🐯)前は何に(🎮)成(🛷)る(😦)つ(🧢)もり(🗺)だッて聞(🧒)きま(🧗)したら、僕は大きく成ったら(🎿)、泉先生のよう(🐹)に成(chéng )るんだな(🚂)んて……あれで(⬛)物に(🔸)成(chéng )りましょうか(👽)……」
矢場(chǎng )は正(zhèng )木大尉や桜井(jǐ(🐃)ng )先生(shēng )などが発起(➿)で(🚠)、(👮)天主(🛵)台の下に小屋(wū )を造(💀)って、楓かえで、欅(jǔ )けやきなど(😳)の緑(lù )に(💰)隠れた、(😍)極(🔸)く静かな(🚄)位置(🕚)にあった。丁度(🌏)(dù )そこで二人は大(dà(👞) )尉と体操(🤗)の教師(🕤)とに逢った。まだ他の顔触かお(🍣)ぶれも一(🥉)人二人(🏘)見えた。一時は塾の連(lián )中が挙こぞってそこへ集ったことも有(yǒu )ったが、次第に(✂)子安(❓)の(➰)足も遠くな(🏳)り、(🚼)桜井先(xiān )生もあまり顔を(🙅)見(jiàn )せない。高瀬が園内(nè(🤔)i )の茶(📃)屋に(⛵)預けてあ(🍟)る弓の(⏬)道(dào )具(jù(🙉) )を取(🦗)り(🗯)に(🏥)行(há(🥋)ng )って来(lái )て学(xué(⛩) )士に交際(jì(🌞) )つ(📽)きあうというは彼とし(🐾)て(㊗)はめずら(🎧)し(🍚)い位(wè(🦓)i )だ。
「(🔑)最(💌)早マイりました(🌄)か(⛽)ネ」と学(xué )士も笑っ(😎)た(🌕)。
「一寸(cùn )気(🍓)が着かな(🌦)いで(🐀)しょう。これにはそ(🏀)もそも(🚤)歴史がある――(🥩)ベエスの記(😟)念でサ」
これと擦違(wéi )すれち(✂)がいに越(yuè )後えちごの方(🎫)からやって来た上(📰)り汽車がや(🧕)がて(🔥)汽笛の音を残して、東(dō(🕤)ng )京を指して行って了(💷)っ(➗)た頃は、(➕)高(🅱)瀬も塾の庭を帰(🅱)って行(🥧)(háng )っ(🚊)た。周(zhō(📋)u )囲あたりにはあ(💀)たかも船(chuán )が出た後の(🚍)港の静(💯)かさが有(🙂)(yǒu )った。塾の庭にある桜(✒)は濃い淡(🚑)(dàn )い(👁)樹(🈁)(shù )の(🤝)影を地(dì )に落(luò(🏂) )してい(🌲)た。谷づたいに高瀬は独(dú )ひとり桑畠の間(👹)を(🛋)帰(🔊)りながら、都(🧟)会(huì )から遁のがれて来(🐹)た(🎟)自分の身(🔟)を考(🐩)え(🏵)た。彼(🌫)が近い(📽)身の辺ほ(📝)とりにあった見(🥧)(jià(🤪)n )せかけ(💀)の生(👇)活から――甲斐かいも無い反(⬜)抗と心(🥪)(xīn )労(láo )と(🌔)から――その(😮)他あらゆ(🌽)るものから遁のがれて来た(🐍)自(zì )分の身を(🎑)考(👤)え(🔏)た。もっと自(zì )分を(🦊)新鮮(🕣)に(📤)、そして簡素に(💖)するこ(🍰)とは(🙋)無いか。そのために、彼は他にもあ(🐺)っ(🚯)た(⚡)教師の(🌪)口を断り、すこし土でも掘って見(jià(🧙)n )ようと思(sī )っ(🥏)て、わざわざこの寂しい田(🈂)舎(👳)へ入(💪)って来た(⏲)。
(🖲)学士(shì )は一(❕)番(👿)弱い(🔵)弓をひい(🤷)たが、熱(📕)心で(🌘)よく(🎻)当(🕙)るように成った。的も(🔙)自(zì )分で張(🏉)ったのを持って来て、(🍼)掛(🎌)け替えに(😊)行(🏽)っ(🍍)た。
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