次(🚶)郎(láng )はぶっきらぼう(🏤)に答えた。
「だから(🌦)、よけい(🌱)偉(🍭)いんだよ。」
「(🆎)ちがいます。新入生みんな(😋)の(🤪)た(🍰)めです。」
彼の人(rén )生は(⏳)、(😭)中(zhōng )学校入学の第一日目(⛩)(mù )において(🍚)、すでに急激な拡がりを見せて(👧)いたの(✳)である(🎢)。
み(🎍)んなは愉快そうに笑った。四年生と五年生とのそりがあわないのは、毎(měi )年のことだが、(🐶)今年(nián )の(🎌)五(🦑)年(nián )生に(🎄)は、とくべつ無茶(🍀)な連(🥎)中が多(🏦)いので、四年生の反感(🔑)もそれ(🍙)だ(🥫)け大きいのだった。
「元(yuán )来、(✅)正義(yì(🍋) )は階級(🔔)にあるんじゃないんだ(🦕)。どんな階級に(🌨)だって、正(zhè(🖤)ng )しい(🐊)人(🎤)も(⛔)いれば、正しくない人もいる(🎺)。正義は、それを(⛵)もって(🌂)いる一人(rén )一人(🔶)の胸(xiō(☕)ng )にしか(✒)ない(🍄)んだ。五年(nián )生は五(👼)年(🍱)(nián )生なるが故に正義の(👗)持(chí )主で(🚛)はない(🌯)。同様(yàng )に僕らも、(🐹)四年(nián )生なるが故に正(zhè(🍦)ng )義の(📓)擁(yōng )護(💎)(hù(♟) )者だ(🌞)と主張するわけにはいかない。四(sì )年生(✨)(shēng )と(🆚)か五(wǔ )年生(🌻)とかいうこ(🗳)とは、(😳)要する(🈶)に正義とは何の関係もな(👀)いこと(🦀)なんだ。それ(🔙)をいかにも関係があ(🚹)るか(😡)のように(🚋)思いこんで(👗)いるとこ(👅)ろに、こ(🎰)の(🖍)学(xué )校の(👣)病根があり、校風のあがらない(🥡)大き(🍷)な原因(🕋)があるんだ。この学(⏳)校では(⤴)、(🆎)上級の名に(💎)おいて(🎧)い(😿)つも正義が蹂躙(🗼)(lìn )じ(🔕)ゅうりんされている。現に本(🔟)(běn )田(🐷)の弟(dì(🤹) )の場(chǎng )合がそれ(😡)だ(🥙)。僕はもう一(yī )度はっきり言う(🍪)、(🚢)正義(📹)は階級に(😁)な(🍚)くて(📑)人にあるんだ(🕜)。もしそ(🧕)うでな(🦖)ければ、全(🚴)校一致も期(qī(⚡) )待出来(lái )ない。それが期待出来るのは、正義が階(⚡)(jiē )級(jí )の独占物どくせんぶつで(🍡)なくて、何人の(🎖)胸にも宿り(😓)うる(✂)か(🙈)らだ。だから僕は、(👠)同級生(🔟)の団結(🌜)より(🚕)も、正(🥀)しい人の団結(jié )が先ず(🤽)必要だと(🍫)思う。僕(🍯)は四(🍿)年(🏷)(nián )生を愛し、五(🤫)年生を憎(🔵)むために、本(✳)田(tiá(💿)n )の弟をバック(🥐)しようと言うんじゃない。僕(🐣)は学校全(🎍)体(🚦)を愛(💝)するんだ。学(🦈)(xué(🛶) )校(✅)全体(tǐ )の正義を(🏼)愛するんだ。そ(🙎)のためには、本田(🕔)の弟のような、不(bú )正に屈(👉)(qū(👃) )し(🥒)ない魂(😴)をあ(❎)くまで(🕵)も擁護しなければな(🤑)らんの(⛎)だ。問題(🥊)は(🏳)、四年(🥫)(niá(🌔)n )生(shēng )の権威(💧)がどう(🌟)の、名(míng )誉がどうの(🛡)というような(🤫)、そんなけち(🎍)けちした(☝)ことに(⏳)ある(🔵)んじ(🙅)ゃな(🍡)い。大垣校長(🛄)の謂いわゆる(🍦)大慈悲の精(jī(🔔)ng )神(shén )に生き、(🔂)全校の正義(yì(🌝) )を護ろ(🐔)う(🐍)と言うんだ。おれ(🗓)の言(🗳)(yán )ったことを誤(🐭)解せん(😪)ようにしてくれ。」
「しかし、下(xià )級(💤)(jí(🕡) )生をバッ(✉)ク(💈)して五年生に対(📿)抗(kàng )す(🛺)る(⛽)のは、(😍)やぶ(🛡)蛇だ(🌹)ぜ。来(lá(🏷)i )年(niá(🐗)n )は僕(💣)らが(💒)五(wǔ )年(🏴)(nián )生だ(🤭)からね。」(🗼)
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