「活(🛷)動じゃないかえ」(🛎)と母がいった。
「青(qī(➗)ng )木君(jun1 )、ぼ(🔦)く(💦)の学校へ入学したまえよ」(🐿)
「どうかして勝たしてもらいたい(🏛)、わしが生(⏬)徒(tú )に野(🌻)球(✴)をゆるしたのは少し考えがあってのこと(⛄)だ、(😀)こ(💅)の町(📕)(dīng )のものは官学(xué(🌌) )を尊敬して私学を(📘)軽蔑(🚶)けいべつする、いいか、中学校(xiào )や師(shī )範(🆘)学校の生徒はいばるが(🅿)、(🐕)黙(mò(🍔) )々(😬)塾もくもくじゅく(➰)の生徒は(🔪)小(🔏)さ(📹)くなってい(🔒)る、(🕹)なあ安場、きみも(📝)おぼ(🗄)え(🕳)があ(🗓)るだろ(🔩)う」
「(🏊)ぼく(⏯)もそ(🅾)う思っ(✨)てます、ぼくはかならず勝(shèng )たしてご(🍁)らんに入れます」
「いやなかなかいい、すてきに(🔓)いい」と安場(🙉)はい(🛤)った。
「そんなことがあ(❌)る(🎌)も(💛)ん(🍫)か」と柳(liǔ )はわらいだす。
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