フェラ 動画《マスタベ jk》2行目ライン
マスタベ jkあらすじ
次郎は、そん(🎻)な実例(🤶)があ(🧗)るかどうかは(😝)よく知らなかっ(🚈)た(🍥)。しか(🔫)し、敏子の言っている意味(wèi )は(💐)よくわか(🎉)った。そして、そうで(⛰)あればあ(👉)るほ(🍎)ど、いよいよ馬田を許し(😨)ておくのが不都合だという気がした。
(😧)次(🥟)郎は(🏷)、それでも(💼)返事(🐙)をしない。視線(xiàn )はやはり馬田(tián )の眼に一直線(xiàn )に注がれたままで(🥙)ある。
「(⛩)知って(🦖)いて、(🔡)なぜだ(💲)まって通(🍥)りぬ(🌘)けるんだ。」(🗨)
「あたし、そ(🎢)んなこと出(🥡)来ないわ。」
馬(🥒)(mǎ )田のあ(💊)ざけるような(🚛)笑(xiào )いを肯定するように、す(💅)ぐ誰か(🍸)が言っ(💧)た。
町はずれ(🕤)か(😯)らは松(🐫)並(🎼)木の土手が(🐵)広々とした青田(🏹)の(🎸)なかを(😴)うねっ(🃏)てつづい(📑)てい(😽)る。左は、(🌎)ほぼ五(wǔ(💑) )六間ほどの(🎸)川で、(🍐)向こう岸(àn )も(👳)やは(🔨)り松並(🛑)木(mù(🚾) )の土手である。旧藩(✏)時代のさる名(🤾)高い土木家が(🦉)、北(🍵)(běi )山(shān )の水を町(📦)にひくた(🚹)めに開(🚫)鑿かいさくした水路だそうだが、いつも探さ一二(😨)尺(🎌)ほどの清(😣)(qīng )冽(liè )せい(⛹)れつな水が、かな(🎂)りな速度で、白(bái )砂の上(🌕)を走っている。その水は町に(🦔)流(🥙)れ入(⛑)る直前に直(🚮)角にまがっ(🔳)て一丁(dīng )ほど(😛)東に流れ(👒)、もう一度(🕓)直角に南(ná(🅱)n )に(🚶)まがって、町(🏯)(dīng )はずれの橋(qiáo )の下をくぐっ(💟)てい(👀)るのであるが、その角の(💚)あたりには、背丈せたけぐらい(⏸)の(🦔)渕が出来て(⛓)お(😭)り、(🖕)夏(❌)にな(🥫)ると(💱)、(🛎)このへんの子供(gò(㊗)ng )た(⬜)ちは、(🎬)よくそこで水を(☝)あ(🛏)びる。土(tǔ )手(🔅)をとおって通学して(🕧)いる(👹)中学生の中(⬆)にも、(🥒)学校(⛓)の(🥕)か(📤)え(🚷)り途には(🐼)、子供たちにまじって水をあびて行(🍊)くものが少(shǎo )くは(🧝)ない(🚊)。次郎もおりおり(😹)その仲(zhòng )間(🏟)に加わる一(yī(🎎) )人だが(🏟)、きょう(🍅)は、とくべつ暑かったに(🦑)もかかわ(🕕)らず、そこを見むき(🍎)もしない(😱)で(🔧)通りぬけて(🔝)しま(✖)っ(🕞)た。それから(🎱)五六(🍙)分も行くと、一心橋とい(🚀)う橋(🤧)がかかっており、道(🎗)をへだてて、駄(🏹)(duò(🚆) )菓(guǒ(😆) )子(zǐ )やところてんなどを売る小さな茶店(🔋)がある。次郎は、そ(🔜)の(💳)半丁ほど手ま(🍒)えに(🔂)来(lái )たとき、今まで(🐜)うつむき(🐼)がちになっていた(⛴)顔(yá )をあげて、(⬇)ふ(😕)と向こ(⏳)う(🎩)を見た。すると、橋のたもとの大き(📘)な松の(🔰)木(🆕)か(😯)げに、帽(🤓)子(zǐ )をわしづかみに(🌅)し(🥣)て向(🥀)こう(🧙)むきに(💝)立っている一人(💮)の中学生が眼にと(🐒)ま(🕖)った。馬田(tián )である。制(zhì )服のボ(🌶)タンをすっかりはずして(🌱)胸をはだけて(🥡)い(🥦)るらしく、襟が首(💄)の(😇)両がわ(🌫)にはね(🚜)出し(🏍)、腰にあ(🔗)てた左(zuǒ )手のうしろに裾が(🎻)たくれあがってい(♌)る。
次(cì(🚴) )郎(🌬)(láng )はご(👶)まかさなかった。ごまかすど(🧀)ころか(🌦)、そう答(🚼)え(🌥)ることによって、皮(➖)肉(🏮)な喜びを(😴)さえ味(🥫)わっていた(🎏)の(🐃)で(📲)ある(🕕)。
「そうだよ。あいつ(👦)はま(✍)るで恋人のよ(🙆)うに(🍓)朝(chá(🎑)o )倉(cāng )先生(🐃)を慕っ(📍)ていたからね。」
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