(🔏)や(🐍)がて審(🐑)判(⏫)者が(🌍)おご(🍝)そか(🦀)に(🐵)宣告した。
(🧤)活(👈)(huó )動館(🎳)の前に五(🛐)(wǔ(😷) )色の(🚿)旗(qí )が立って春風にふかれている、そこからいかにも無(🖌)知な子(zǐ )守りや女工などが喜び(😟)そう(🦍)な楽隊(👤)の音(💀)がもれて聞(wén )こえ(🍭)る、小(🖨)(xiǎ(🍍)o )屋の(😅)前(🐕)の軒のきの下に写(🏠)真がいく(🤔)つ(🏈)もいくつ(🧥)も(🥅)掲げられてその下(xià )に大勢の子供、米(🍐)屋の小僧、(🤽)小(🍨)料(lià(🤥)o )理屋の出前(⛪)持ち、子を(🐬)背(🦎)負う女(💩)中(🦊)(zhōng )な(🎽)どが群れてい(🐯)た。光(🈺)一が第(dì )一(🏔)に不愉快な(🕸)の(❤)は切符き(🌁)っぷの売(mà(🌎)i )り場(🚋)に大き(📤)なあ(😭)ぐらを(🤶)かいてしり(⏹)まであ(🛎)らわしているほていのような男が横柄(bǐng )おう(🏗)へいな(🙎)顔をしてお客を下目に(🈚)見(😗)(jiàn )おろしてい(🗿)ることで(🚫)あ(🍴)る、それと向(xiàng )かいあっ(🧚)て(🎴)栄(🛠)養(🍞)不良(liáng )のよう(🕡)な(😣)小娘(🐱)が浅黄の(💿)事務服(fú(🎆) )を着てき(🆗)わめてひややかに(💇)切符(fú )を(🌚)受けとる。光一はそれをがまんしな(🉑)ければならなかっ(💰)た(🤸)。
「こんなきたないは(🌬)きだめによくがま(💊)んが(🎳)できるものだ(🔄)」と(🥡)光一(😍)(yī )は思(🛂)っ(🏡)た。
(🌅)そのころ学校内で(🦔)奇怪な風(fēng )説(shuì )が伝わった、(🌪)生徒の(💏)中で女学(xué(🌿) )生と交(jiāo )際し、ピア(😕)ノやバイオリン(🌳)の合奏をした(👺)り、手紙を(🆖)交換(📿)(huàn )したり、飲食(shí )店に(🎍)出入りしたりするも(👷)のが(🚼)ある、い(🔒)まの(🐴)うちに探し(🏜)だし(😶)て(🚌)制裁を加(jiā )えなければ浦和中学の体(tǐ )面(🕧)に関(🔒)する(🗞)。
「どうかして勝たしてもらいたい、わ(🎨)しが生徒(⚓)に野球をゆる(😏)したのは少し考えがあっての(🥛)こと(🏜)だ、(🥍)この町のも(🤮)の(⌛)は官学を(👍)尊敬(🛁)し(👴)て私(🏡)(sī )学(xué )を軽(qīng )蔑(🎲)け(🐎)いべつする、いいか、中学校や師(shī )範学校(xiào )の生徒はいばるが、黙々塾も(🌼)くもくじゅくの生(shē(👟)ng )徒は(🕔)小さ(🚭)くなっ(🏼)ている、(🌂)なあ安場(chǎng )、(🐶)きみ(🕘)も(🍆)おぼえ(👔)があるだろう」
「そうです(🏊)、(👺)ぼくもずいぶん中学校のやつらにばかにされ(🌒)ま(✉)した」
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