次郎(🗺)は(🌘)、(🚛)その(🍚)中の「ぼくのほうはた(🕋)ぶん変更(👫)は(✝)あるまいと(🌾)思(🎙)(sī(🌥) )うが(🆑)」という文(🛰)句が(🕺)気になっ(💷)た。もし恭(🐸)(gōng )一だけの考(kǎo )え(😦)で日取りがきめられるもの(💀)だった(🏙)ら、そんなあ(🐫)い(🎂)まい(👚)な言いかたをするわけが(🗳)ない(🐒)。これはだれかほかの人の都合(⏩)を念頭においてのことら(👋)し(🏯)い(🥝)、もし(😬)そうだ(👽)とすると(🤲)、それ(🏀)は道(⏹)江みちえの着京(💏)の日(rì(🐏) )取りにちがいないのだ(🗒)。
大(dà )河は、それ(➖)でも同(🚝)(tó(🔢)ng )じ調子で打(dǎ )ち(🔑)つ(📯)づけなが(💐)ら、
(🏍)つきあたりに、大(🛡)便所(suǒ )がこ(🕐)れも七(📕)(qī )つほどならんで(🤕)いる。そのうち(👸)の、右はじ(🕹)の一つだけ(🐧)が戸が(😧)開いて(🔏)おり、そ(🆗)の少し手前の、たたき(📟)の上に(🤯)、水(shuǐ )をはったバケツ(📽)が一つ置いてあるの(⛳)が見えた。戸の(⛽)開いた(🏅)便所(🦌)の内(nèi )側は(🗿)、電(🔃)(diàn )燈(dēng )の光を(🥇)斜(🏈)なな(🌷)めにうけてい(➰)るの(🔺)で(🏬)、よく(📚)は見えない。しかし、だれ(🙌)か中(💠)(zhōng )で掃除(chú )をして(🐖)い(♉)るこ(💾)と(🍺)だ(🙏)けは(🌕)たしかだっ(🗼)た。六人(rén )の室員のうち、飯(😃)島は入り口(🛅)に立っており、両(liǎng )がわの小(xiǎo )便(💵)所に二(èr )人ず(➰)つ働いている(♉)のだから、あと(🤸)の一人は(📧)大河に(😲)きまっている。次郎は、(🌛)そう思って、すぐ(🔽)声(shēng )をかけようと(🍯)した。しかし、(🌘)なぜ(🐬)か思いと(💆)まった。そして、(📩)入り口の(📗)横の板(😃)壁いたかべにかけ(🐶)てあっ(🕷)た便所用の雑(🥓)巾を(👂)一(🤮)枚とり、(📰)それをたたきの上のバケツの水(👞)に(😗)ひたして、し(⤴)ぼ(🐭)った(🍏)あ(♑)と、大河のはいって(🎹)いるのとは(🔫)反(🕑)対(🚢)の(😶)はじの大便所の戸をあけ、中(😤)にはいった。
「きっ(🐓)とさましてい(🎴)ますよ。どの室にも、眼をさまし(📟)て(🔃)いる(🤗)ものが、もう何(🧠)人(⬜)かはあるはず(💡)です。」
と、次郎(📹)(láng )は笑いながら、
(❔)塾生たち(🎶)は、かるくとじたま(❗)ぶたをとおし(💔)て、窓のす(💢)りガ(🦏)ラ(🌩)スに刻々に明るくな(🔏)って(🗽)行(⬅)く朝(🥧)(cháo )の光を(🔱)感(🐥)(gǎn )じ(💣)ながら、つ(🌈)ぎの言(🤥)(yán )葉を待った。軒端のきばには、(🐑)雀が(📠)ちゅんちゅんと(🥩)、間をおいて鳴き(🥡)かわし(🌦)ている。
(♌)奕堂和尚は聞きおわっ(⛰)て(😜)、いかにもうれしそうにうなずいた。そ(💘)して、(🚑)まだどこ(🦔)か(🏂)に漂(😫)ただよ(➕)っていそうな鐘(🐟)の音を追い求めるよ(💎)う(🏃)に、ふたたび(📖)しずかに(❓)眼をとじた。
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