日本《グラビア av 女優》2行目ライン
グラビア av 女優あらすじ
次(cì(😮) )郎(⛹)(láng )は、そう言って、視(🏬)線を道(🎼)(dào )江の方に転じ(🌙)ながら、
道江の家は、(⛳)馬田(tián )と同じ(🌬)く橋を渡った向(🕐)(xiàng )こうの村(cūn )にある(📆)。彼女が学(xué )校の帰り(🧛)に(🤲)、大巻や本田(😇)に(🌶)用があ(🦋)って、橋を(💺)渡らな(🗡)いでまっすぐ(➿)こ(✝)ちらの(🖼)土(tǔ )手を行(🐝)くことはしばしばだが、き(💯)ょうの様子は決(🤘)してただごとではな(🖨)い。彼女は(🎅)、(🏷)或(huò )いは毎日のよう(🍁)に馬田に学(🌒)校(🔓)の(📌)帰りをお(🍆)びや(🔶)かされている(🌜)ので(⛎)はある(📇)まいか。次郎は、ついこないだ自(zì )分(🔛)の(🌭)家(🤺)の階段の上で、道(dà(🆙)o )江と馬(🍍)田が出っくわした時のこと(🏟)を思いうかべながら(🥈)、そん(🌊)なふうに考えた(🌟)。
(💫)二三(🐧)人(rén )が渡(🤠)(dù )り廊(láng )下に背をもたせてそんなことを話してい(🖌)る(♑)ところへ、馬田(✝)(tiá(📗)n )がやって来て(🔩)、仲間に加わった(😖)。
それ(🧟)から田(🌧)上(🏊)と校長と(🙌)の間に、二(👿)(èr )三押問答(🧔)があったが、校(xiào )長は同じことを(🆓)くりか(💢)えしては(🤢)ため息をつくだけで、一向ら(🏞)ちがあ(🤾)かな(🔃)い。四人のうち(💀)でも比(bǐ )較(jiào )的気(qì )短(duǎ(🛬)n )かで、ぶ(🍕)っきらぼうの新賀(😖)は、(🏺)た(🌁)ま(🔱)りかね(💵)たよう(🏥)に(🥨)言(🥠)った。「で(🐑)は、その願書はお(☕)返し下さい。僕たちで直接知事さん(📚)に差出(chū )しますから。」(🧕)すると、校長は、いきなり(🔰)血(xuè )書をわしづか(🏔)みにして、大(dà )あ(♐)わて(📔)でそ(🔌)れ(🛫)を、かくし(🏷)につっ(🔪)こ(🍑)ん(👱)だ。そしてもう一(yī )度椅子から立(lì )ち上り、(🖇)右(yòu )手を顔(yá )のまえに立て、ま(🅿)るで(🎶)ばね仕掛のようにそれを左右にふ(🍺)った。何(hé(🔤) )か言(📈)おう(🤢)として(🕔)い(🤹)る(🔊)ら(🍠)しかっ(🛂)たが(🗳)、四人(rén )の耳(🚂)にはただ「うん(🔪)、う(💱)ん」ときこえる(🥂)だ(🤺)けだっ(🧖)た。梅(méi )本(bě(😾)n )の言(🛍)(yán )うところでは、校(🗯)長の鼻(bí )がもっと烈しく上の(🧢)方(⚽)に移(yí )動したよう(🐃)に見(jiàn )えたのは、その(㊙)時だった(🛀)そうである。新(xī(💸)n )賀(hè )は(🍐)すっ(🛍)かりおこり出し(🤝)て(🕑)しまった。彼はそれまで(😓)みんなのうしろの方(🚈)に立っていた(🔥)が、いきなり田上を(🍇)つ(🎣)きのけるようにして校(xiào )長の机の(😘)まえに寄(🤩)って行き、乱暴に手をさし出しながら(😻)言(🚓)った(👳)。「その願書はわれわれの血でそ(⛎)めたも(🖊)の(🥓)です。そ(🏞)れをむだには出来ま(🍷)せん。返して下さい。」校長(🐵)(zhǎng )は、しかし(🤼)、(⌛)ただやたらに手を(📑)ふっているだ(🉐)けだ(😅)った(💙)。
「血判(👍)はご(😫)ま(🥜)か(🎞)そう(🥔)たっ(🥚)てごま(💐)かせな(👙)いよ。み(🏃)んなで(🏛)見ているん(🔦)だか(🤥)ら。しかし(👥)、本田(♋)がそれをいやがって(🚌)いたこ(🍵)とは(🖖)たしかだね。」(🙅)
「ふうん、本田か。……あいつ(📖)はだめな奴さ(💨)。」
(🏜)その時、(🥂)教員室との(🐇)間(jiān )の戸(⌚)が(🔣)が(🏷)らりとあ(🌕)いて、教頭(tóu )の西山先生がはいっ(🦖)て来(lái )た。西(xī )山(shān )先(xiān )生は、三(❗)(sān )角形のまぶ(🅰)たの奥に小さ(🥈)な(🎚)眼をいつも鋭(🎈)く光(🍘)(guāng )ら(🎈)せている先(🎺)生(shēng )だったが、この時(shí(🐼) )はいやに(😒)にこ(👆)にこして(🚰)いた。手に小さな紙片を(🏦)もっていたが、(🧓)それ(🙍)を默って(🥞)校長(🚇)に渡すと(🚍)、すぐ(🔪)ま(🔑)た教員(🛬)室の方にひき(📴)かえ(🤶)した(⛸)。校長は(🚷)そ(🎃)の(🏂)紙片(🎱)を(👐)見て何(⚡)(hé(🏵) )度もう(🐂)な(😍)ずいた。そして、そ(🌆)れ(🏅)をもみく(👹)ち(🌶)ゃにして机(📵)(jī )の下(🤮)の塵(👔)(chén )籠(🌍)ち(➖)り(♟)かご(💯)になげこ(🚯)むと(😷)、(🎎)今までとは(💰)うって(⏩)変った落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子(zǐ )に腰(yāo )をお(⭐)ろ(😮)し(⤵)ながら(😒)言った。「そう(👻)むきにな(🙌)ることはない。私はさ(😂)っき(🦗)も言った(🚐)とお(🌯)り君(jun1 )ら(🐟)の気持(chí )には(🐼)十(shí )分(🤼)同(🦄)(tóng )情しているんだ。君ら(👔)が血(👋)を流(💽)して書いたものをまるで(📌)む(🔃)だに(🚼)するなんて、第一、人間としてそん(👴)なことが出来るもの(🌊)では(😨)な(🚰)い。幸い(🚺)今日は県(xiàn )庁に出掛(🆓)る用事も出(🕳)来たし(🏎)、(🖇)知事閣下に直(👇)(zhí )接お目にかかれ(📻)るかどうか(🚔)はわからないが、学務(wù(💋) )課までには(🥄)こ(🖤)の願書を(🛌)必ず出(chū(🕣) )しておくよ。そ(🏧)れで、今度は私の方か(🙅)ら君らに願って(🏿)おきたい(🆒)が、ど(🍟)うかみんなが落ちついて教室に出るようにして(🐜)くれたまえ。変にさわいだりして(🎣)知事閣(gé(👉) )下(🕷)(xià(🈷) )の面目(🍧)をき(🐼)ず(📄)つけるようなこと(🍠)にな(🗨)っては、(🙃)何(hé(🆙) )もかもぶちこわ(🆒)しに(🕦)なるんだから。い(💺)いか(🚹)ね。
徹(chè )太(😚)郎はきき終っ(💶)て、
「(❤)こまる(🌝)わ、あたし。」
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