「(🏋)強制(zhì )されると(🎭)、どん(🕋)な不(🔽)合理なことにでも盲従も(⏪)うじゅうする。おたがい(🧐)の相談(tán )に任される(👽)と、なまけられるだ(🕠)けなまける(💥)工夫を(😁)する(👧)。も(🤥)し(🕺)そういう(🏥)ことが人(rén )間にとってあた(🤣)りまえのことだ(📏)として許(⛹)さ(🖥)れると(🐝)すると、(🍲)いったい人間(⏮)の自主性とか良心(😿)とかいう(🔤)も(🏗)のは、どういう意味(wè(🏘)i )を(🈺)もつことになるんだ。いや(😍)、い(🚺)つになっ(💷)たら、人(📦)間は(👋)おたがい(🧦)に信頼(👥)(lài )しんらいのできる共(gòng )同生活を(🐲)営いとなむことができるよう(💲)に(🆕)なる(😭)んだ(👤)。」
凍(🦓)こおりついた(🛠)よ(🎵)うな冷たい空気(😏)(qì )をやぶっ(🕤)て、板木が鳴り(🏎)だした(♑)。そとはまだ(🛤)、真っ暗である。白木(mù )綿(mián )しろ(🏈)もめんの、古ぼけた(🕓)カー(🦄)テン(🎖)のすき(😫)間から、(🦕)硝(🆒)子戸(🌚)ガラス(📓)どごしに(✨)、大(dà(😤) )きな星がまたた(🐿)いて(🐳)いるのが、(🤐)はっきり次郎の眼に映った。
か(⭐)れは、(🕖)そう思(sī )って(🌰)、われ知(🗂)らず(🌝)眼を(Ⓜ)ひらき(🌇)、(🐥)塾生たち(⏲)の中(📣)(zhōng )に大河(🤣)の顔(🧙)をさが(🎭)した。かれは(🍩)塾(🎩)生たちの静坐(zuò )の姿勢を(🏷)直(zhí )し(😬)たあと、朝倉先生の横に斜な(💥)な(📑)め向むきにすわって(🚓)いたので、よく全体が(🧘)見渡み(📩)わたせた(💘)の(🐲)である。
「飯島(dǎo )なんかも、(🎿)そ(🛄)う(🏥)だ(🛣)ろ(🕡)う(🍑)。」
「起(qǐ )きだしたようです。もうだいじょうぶで(⚾)すよ。」
七時(✅)(shí )の朝食(🗯)(shí )までには、(🛁)ま(🦏)だ二十分(💧)ほどの時(shí )間があり(📮)、その間(jiān )に食事(shì(🐾) )当(dāng )番(fān )は食(shí )卓(zhuó )しょく(⛳)たくの準備をや(⏭)り(🐪)、そのほかの(♈)も(🆎)のは(🕵)、(🕍)自由に新聞(wén )に目をとおしたり(💄)、(❎)私用(yòng )をたしたりす(🚝)るの(📂)だ(🐊)った。次郎は、い(💑)つもなら、こ(🏾)ん(❄)な(👢)時間にも(👓)、で(🥊)きる(👉)だけ(🔽)塾生(shēng )たちに接触せっ(🖤)しょ(🌦)く(🔟)して(📋)、かれら(🗜)の感想をきいたりする(🗣)のだ(🥞)っ(✌)たが、今日(😚)は、広間(🎭)を出ると(💊)す(🕔)ぐ(🎩)、塾(📈)長室に行き、朝(🈺)倉(cāng )先生(🚢)(shē(📬)ng )に向(💷)かって、なじるように言った。
飯島(dǎo )の足音(yīn )が(😥)きこ(🕤)え(👔)なく(🚏)なると、小(🔅)(xiǎo )便所の掃除をしてい(⛏)た(🍁)四人が、かわるが(🧔)わる言った。
「もういい(🛶)でしょ(🕔)う。ずいぶん(📥)ながいこと打ったんじゃありませんか。」
(最初の朝の板木(🚌)の音が(🕓)、こんなだったこと(🍃)は(🚺)、(🙏)それ(😼)までにまった(🎚)く(🐌)ないことだ。だれだろう、(📃)今朝(👹)の当番は?)(🕘)
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